लोगों के बारे में सहभागी वाक्यांश. कृदंत वाक्यांश क्या है? अंग्रेजी कृदंत के प्रकार
कृदंत और गेरुंड क्रिया के विशेष रूपों से अधिक कुछ नहीं हैं। यह आलेख व्याकरणिक और वाक्यात्मक विशेषताओं, गठन के तरीकों और प्रतिभागियों और गेरुंड की विशिष्ट विशेषताओं का विस्तार से वर्णन करता है। सामग्री को बेहतर ढंग से समझने के लिए उदाहरण और महत्वपूर्ण बिंदु दिए गए हैं।
रूसी में कम्युनियन और गेरुंड- ये क्रिया के दो विशेष रूप हैं जो अर्थ, व्याकरणिक और वाक्यात्मक विशेषताओं में भिन्न होते हैं। कृदंत क्रिया द्वारा एक संकेत दर्शाते हैं और प्रश्नों का उत्तर देते हैं कौन सा? कौन सा? वह क्या कर रहा है? उसने क्या किया? उसने क्या किया?कृदंत एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाते हैं और प्रश्नों के उत्तर देते हैं क्या करें? क्या किया?
कृदंत और गेरुंड के उपयोग और वर्तनी से संबंधित नियम उदाहरण सहित तालिका में दिए गए हैं।
| कृदंत | कृदंत | ||||||
| नियम | उदाहरण | नियम | उदाहरण | ||||
| व्याकरणिक विशेषताएँ | वाणी का एक अपरिवर्तनीय भाग, क्रियाविशेषण और क्रिया की व्याकरणिक विशेषताएं रखता है | वाणी के परिवर्तनशील भाग में विशेषण और क्रिया की विशेषताएँ होती हैं | |||||
| क्रियाविशेषण चिह्न: अपरिवर्तनीयता | क्रिया विशेषताएं: · परिवर्तनशीलता; · चुकौती |
निर्णय ले लिया हैबैठक के लिए, खेलनाबच्चों के साथ, पढ़नाकिताब, देख रहीघोषणा | विशेषण के लक्षण: · पूर्ण और संक्षिप्त प्रपत्रों की उपलब्धता; |
क्रिया विशेषताएं: · परिवर्तनशीलता; · चुकौती |
फैसला कियाबैठक के लिए; खेलनाबच्चों के साथ, सलाह दें पठनीयकिताब, विज्ञापन ध्यान दियाआने जाने वाले | ||
| यह कैसे बनता है | -और मैं(एनएसवी); -v/-जूँ/-शि (एसवी) |
चित्रकारी, खनन, झूठ बोलना,किया हुआ, जवाब दिया, टूटा हुआ | प्रत्ययों का प्रयोग करने वाली क्रियाओं से: -ush-/-yush-/-ash-/-box-(वास्तविक कृदंत एनवी); -vsh-/-sh-(वास्तविक कृदंत पीवी); -खाओ-/-ओम-/-इम-(निष्क्रिय कृदंत एनवी); -nn-/-enn-/-t-(निष्क्रिय कृदंत पी.वी.)। |
चित्रकारी, खनन, झूठ बोलना, बनाया, उत्तर दिया, टूटा हुआ | |||
| वाक्यात्मक विशेषताएँ | एक वाक्य में एक क्रिया को संदर्भित करता है। वाक्यात्मक भूमिका क्रियाविशेषण है। |
जवाब देने से, वह अपने स्थान पर लौट आया।
लड़की सड़क पर चल रही थी मुस्कराते हुए. |
एक वाक्य में, यह एक संज्ञा या व्यक्तिगत सर्वनाम को संदर्भित करता है और लिंग, संख्या और मामले में उनसे सहमत होता है। वाक्यात्मक भूमिका एक यौगिक नाममात्र विधेय की परिभाषा या भाग है। |
पहुँचापक्षी लालच से दाना चुगते थे(परिभाषा)। रोटी थी बेक किया हुआठीक कल(एसआईएस का हिस्सा)। | |||
टिप्पणी!रूसी में कृदंत लिंग, संख्या और मामले के अनुसार भिन्न-भिन्न होते हैं। कृदंत बदलते नहीं हैं और उनका कोई अंत नहीं होता।
सहभागी और सहभागी वाक्यांशों की विशेषताएँ
सहभागी और सहभागी वाक्यांश- ये वाक्यात्मक निर्माण हैं जो एक वाक्य में उनके समग्र अर्थ और कार्य में भिन्न होते हैं:
- सहभागी कारोबारआश्रित शब्दों वाला एक कृदंत है। एक वाक्य में, एकल गेरुंड की तरह, वे एक अलग क्रियाविशेषण क्रियाविशेषण की वाक्यात्मक भूमिका निभाते हैं (दोनों तरफ अल्पविराम से सेट होते हैं) और एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाते हैं।
उदाहरण: वह आदमी बहुत खुश था किसी पुराने मित्र से मुलाकात. बैरियर पर कूदना, पिल्ला मालिक के पास भागा।
- कृदंत का- आश्रित शब्दों के साथ कृदंत। एक वाक्य में, एक नियम के रूप में, यह एक गैर-पृथक (आमतौर पर यदि यह परिभाषित किए जाने वाले शब्द से पहले होता है) या एक अलग (यदि यह परिभाषित किए जाने वाले शब्द के बाद होता है) परिभाषा है।
कृदंत और गेरुंड भाषण के विशेष भाग हैं जो भाषण के कई हिस्सों की रूपात्मक विशेषताओं को जोड़ते हैं। इस तरह वे बाकियों से भिन्न हैं। वैसे, कई भाषाविद् कृदंत और गेरुंड को क्रिया रूपों के रूप में वर्गीकृत करते हैं, और उन्हें भाषण के एक अलग हिस्से में अलग नहीं करते हैं। इस लेख में हम इनके बारे में स्वतंत्र रूप से बात करेंगे।
कम्युनियन अवधारणा
रूसी भाषा में कृदंत और गेरुंड इस तथ्य से एकजुट हैं कि भाषण के इन दोनों हिस्सों में क्रिया की कुछ रूपात्मक विशेषताएं शामिल हैं: पहलू, संवेदनशीलता और काल की श्रेणियां।
हालाँकि, कृदंत विशेषणों की ओर आकर्षित होता है और किसी वस्तु या घटना की विशेषता को उसकी क्रिया द्वारा व्यक्त करता है: पढ़ना, सुनना, निर्मित होना, पढ़ा जाना। भाषण का यह भाग प्रश्नों का उत्तर देता है: वह क्या कर रहा है? उसने क्या किया? विशेषण से, कृदंत "विरासत में मिला" लिंग, संख्या और मामला - इस प्रकार वे संज्ञा से सहमत हैं, जिसमें शामिल हैं: लिखित पुस्तक - लिखित पुस्तकें (बहुवचन) - एक लिखित पुस्तक के बारे में (पूर्वसर्गीय मामला) - लिखित उपन्यास (मर्दाना लिंग)।
इसके अलावा, कृदंत का उपयोग पूर्ण और संक्षिप्त रूपों में किया जा सकता है। डिप्लोमा प्रदान किया गया - प्रमाणपत्र प्रदान किया गया। विशेषणों के विपरीत, लघु कृदंत में केवल एक अक्षर n होता है। धूमिल तराई - तराई धूमिल है (संक्षिप्त विशेषण); बोया गया खेत - खेत बोया जाता है (लघु कृदंत)।
अर्थ के आधार पर, कृदंत सक्रिय हो सकते हैं (किसी क्रिया द्वारा सीधे बनाए गए संकेत को दर्शाते हैं - निर्माण करना) या निष्क्रिय (बाहर से अनुभव की गई क्रिया के संकेत को दर्शाते हैं - निर्माण करना)।
कृदंत की अवधारणा
व्याकरणिक विशेषताओं के अनुसार, गेरुंड क्रिया विशेषण की ओर आकर्षित होता है: इससे भाषण के भाग ने अपरिवर्तनीयता अपना ली है, लेकिन क्रिया से गेरुंड रूप (सुनना - सुनना) और रिफ्लेक्सिविटी (धोना - धोना) बना रहता है।
गेरुंड एक अतिरिक्त, अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है; इसे आसानी से एक सजातीय विधेय द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है।
- मैं वसंत की धूप का आनंद लेते हुए सड़क पर चल रहा था। - मैं सड़क पर चला और वसंत की धूप का आनंद लिया।
पूरक क्रिया इंगित करती है कि मुख्य क्रिया कैसे कार्य करती है। वह आनन्दित होकर चली - गेरुंड "आनन्दित" का अर्थ है एक अतिरिक्त संकेत, एक भावना जिसके साथ मुख्य क्रिया "चलना" की जाती है।
सक्रिय कृदंत: गठन, प्रत्यय
विशिष्ट प्रत्ययों का उपयोग करके क्रियाओं से कृदंत और गेरुंड बनते हैं। जहाँ तक वर्तमान काल के सक्रिय कृदंतों की बात है, उनका उत्पादक तना उसी काल की क्रिया है। उत्तरार्द्ध के लिए, अंत को आसानी से खारिज कर दिया जाता है और एक विशिष्ट कृदंत प्रत्यय जोड़ा जाता है: - उश-/- यश- और - राख-/-बॉक्स-.
यहां यह याद रखना चाहिए कि प्रथम प्रत्यय प्रथम संयुग्मन की क्रियाओं से बने कृदंतों की विशेषता है - राख-/-बॉक्स- दूसरे संयुग्मन की क्रियाओं के कृदंतों के लिए उपयोग किया जाता है।
- धूप सेंकना - धूप सेंकना (वर्तमान काल क्रिया, मैं संयुग्मन) - धूप सेंकना (वर्तमान सक्रिय कृदंत)।
- गोंद - गोंद (वर्तमान काल क्रिया, द्वितीय संयुग्मन) - चिपकाना (वर्तमान सक्रिय कृदंत)।
ये समान भूतकालिक कृदन्त प्रत्यय के प्रयोग से समान काल की क्रिया के तने से बनते हैं -vsh-, -sh-.
- ढोना - ढोना - ढोना, रेंगना - रेंगना - रेंगना।
प्रत्यय से पहले बिना तनाव वाले स्वर (शब्द को भूतकाल में रखा गया है) की भी जाँच की जाती है: विनो - विनो - विनो।
निष्क्रिय कृदंत: गठन, प्रत्यय
प्रत्यय का उपयोग करके क्रिया I या II संयुग्मन के तने से निष्क्रिय वर्तमान कृदंत का निर्माण किया जाना चाहिए -खाओ-/-मैं-क्रमश।
- निर्णय - निर्णय - हल; पहनना - पहनना - पहनने योग्य।
प्रत्यय - एनएन-, -एनएन-, -टी- निष्क्रिय भूत कृदंत बनाने के लिए उपयोग किया जाता है। उत्पादक आधार इनफिनिटिव क्रिया है: निर्णय लें - निर्णय लें; धोना - धोना; पढ़ें पढें। यह स्मरण रखना चाहिए कि प्रत्यय में - एन्ने- हिसिंग शब्दों के बाद हमेशा केवल अक्षर ई लिखा जाता है। उदाहरण के लिए, जला दिया गया, सुलझा लिया गया।
इसके अलावा, दो अक्षर हमेशा एक ही प्रत्यय में लिखे जाते हैं एन. इस प्रकार कृदंत मौखिक विशेषणों से भिन्न होते हैं। उत्तरार्द्ध में उपसर्ग या आश्रित शब्द नहीं हैं - वे एक अक्षर n के साथ लिखे गए हैं। साउरक्रोट (मौखिक विशेषण) - माँ की मसालेदार गोभी (कृदंत, एक आश्रित शब्द है) - साउरक्राट (कृदंत, एक उपसर्ग है)
कृदंत: गठन, प्रत्यय
कृदंत और गेरुंड इस मायने में समान हैं कि दोनों का व्युत्पन्न आधार एक क्रिया है।
यदि हम अपूर्ण कृदंत की बात करें तो वर्तमान काल की क्रिया का तना लेकर उसमें प्रत्यय जोड़ दिया जाता है - ए- या - मैं-.
- घड़ी - चौकीदार; चमक - चमक; हिलना - हिलना; श्वास-प्रश्वास.
ऐसी कई क्रियाएं हैं जिनसे गेरुंड का निर्माण संभव नहीं है: हल चलाना, सेंकना, सीना, नृत्य करना।
यदि हम पूर्ण कृदंत के बारे में बात करते हैं, तो उन्हें इनफ़िनिटिव के तने से बनाया जाना चाहिए। इसमें प्रत्यय शामिल हैं -v-, -जूँ-, -शि-. उदाहरण के लिए, लिखो - लिखा हुआ, लिखा हुआ; लाना - लेकर आना ।
इस प्रकार, कृदंत और गेरुंड के प्रत्ययों की वर्तनी जनक तने की क्रिया के प्रकार और उसके संयुग्मन पर निर्भर करती है। इसके अलावा, कभी-कभी आपको प्रकार को भी ध्यान में रखना चाहिए (यह गेरुंड के लिए विशेष रूप से सच है)। कृदंतों के प्रत्यय और विभिन्न अर्थों के गेरुंड कंठस्थ होने चाहिए, फिर उन्हें सही ढंग से लिखने पर कोई कठिनाई नहीं होगी।
कृदंत और गेरुंड के साथ वर्तनी नहीं
एक और वर्तनी के बारे में कहा जाना चाहिए जो अक्सर कठिनाइयों का कारण बनती है। कण कैसे लिखें नहीं,कृदंत और कृदंत. उत्तरार्द्ध के संबंध में नियम काफी सरल हैं: गेरुंड के साथ, यह कण अलग से लिखा जाता है, उन शब्दों को छोड़कर जो इसके बिना उपयोग नहीं किए जाते हैं। उदाहरण के लिए: बिना किए, बिना सोचे, बिना छीने, बिना लाए, लेकिन क्रोधित, नफरत करना।
निम्नलिखित मामलों में कृदंत को अलग से नहीं बल्कि साथ में लिखा जाएगा:
- इसमें आश्रित शब्द हैं। दूसरे शब्दों में, यदि एक भी कृदंत नहीं है, बल्कि एक कृदंत वाक्यांश है (फूल जो कल नहीं तोड़े गए थे, वे अपनी पूरी महिमा में खिल गए)।
- वाक्य में संयोजन की सहायता से निर्मित विरोधाभास शामिल है ए (ये मुरझाये हुए नहीं थे, बल्कि बिल्कुल ताज़े फूल थे)।
एक साथ नहींकृदंत के साथ कृदंत वाक्यांश के बाहर लिखा जाएगा: लगातार बारिश, बिना जुताई वाला खेत, अपठित किताब।
साथ में लिखा भी है नहींऐसे कृदंत जिनका उपयोग इस कण के बिना नहीं किया जाता: क्रोधित, घृणा करने वाला।
सहभागी वाक्यांश रूसी भाषा में प्रयुक्त एक निर्माण है और इसमें भाषण का एक हिस्सा होता है जिसे कृदंत और संबंधित शब्द या, दूसरे शब्दों में, आश्रित शब्द कहा जाता है। इसकी सहायता से आप किसी संज्ञा के किसी ऐसे गुण का संकेत कर सकते हैं जो लेखक के लिए महत्वपूर्ण हो।
के साथ संपर्क में
एक वाक्य रचना के रूप में, इसे प्राचीन काल से रूसी भाषा में जाना जाता है। लेखन में सहभागी वाक्यांश का उपयोग साहित्यिक कार्यों में पाया जा सकता है, प्राचीन रूस में बनाया गया'. इसके गुणों और लिखित या बातचीत में भाषण को अधिक अभिव्यक्ति प्रदान करने की क्षमता के कारण, सहभागी वाक्यांश न केवल भाषा से गायब हो गया है, बल्कि आज रूसी भाषी लोगों द्वारा भी सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है।
"सहभागी टर्नओवर" की अवधारणा की परिभाषा
इसे रूसी भाषा के नियमों के अनुसार एक कृदंत के रूप में परिभाषित किया गया है, जिसके साथ जुड़े और इसके आस-पास के अन्य आश्रित शब्द हैं, जो एक सरल प्रकार का वाक्यांश बनाते हैं। हालाँकि, यह परिभाषा यह समझे बिना अधूरी है कि जिस शब्द को परिभाषित किया जा रहा है वह क्या है। इसे एक संज्ञा के रूप में समझा जाता है, जो किसी वाक्य में सहभागी वाक्यांश की मदद से कुछ विशिष्ट विशेषता से संपन्न होती है जो इसे अलग करती है। इस प्रकार, यह तर्क दिया जा सकता है कि हमारे वाक्यात्मक निर्माण में निम्न शामिल हैं:
- परिभाषित शब्द.
- वास्तव में साम्य ही.
- कृदंत से सटे अन्य शब्द।
आइए एक उदाहरण दें: मासूम, खिड़की से बाहर सोच-समझकर देख रही थी, उदास और उदास थी।
हम यहाँ क्या देखते हैं? हम देखते हैं कि इस उदाहरण में परिभाषित शब्द के रूप में "इनोसेंट" शब्द का उपयोग किया गया है, सहभागी वाक्यांश को अल्पविराम की मदद से अलग किया गया है "सोच-समझकर खिड़की से बाहर देखना", कृदंत स्वयं "देख रहा है", आश्रित शब्द "सोच-समझकर" हैं " और "विंडो"।
उपरोक्त वाक्य को यदि हम चित्र के रूप में मानें तो इसमें सहभागी पदबंध चलता है एक अलग परिभाषा की भूमिका. परिभाषाएँ क्यों? क्योंकि वाक्य का यह भाग "कौन सा?" प्रश्न का उत्तर देता है, जो परिभाषा की विशेषता है।
कृदंत: भाषण का यह भाग क्या है और इसके गुण क्या हैं
भाषण के एक भाग के रूप में कृदंत हैभाषण के दो भागों के संकेतों और गुणों का सहजीवन: एक विशेषण और एक क्रिया। विशेषण के साथ समानता इस तथ्य के कारण प्राप्त होती है कि कृदंत संख्या, लिंग या के विभिन्न रूप ले सकता है और संक्षिप्त रूप भी बना सकता है। क्रिया की विशेषताएं इस तथ्य से प्रकट होती हैं कि कृदंत समय, प्रकार और संवेदनशीलता में भिन्न होते हैं।
कृदंत के ऐसे असामान्य गुण अभी भी रूसी भाषा विशेषज्ञों के बीच इसकी स्वतंत्रता और भाषण के एक अलग हिस्से के रूप में अलगाव के बारे में गर्म बहस का कारण बनते हैं। कुछ भाषाविद् कृदंत को स्वतंत्रता से इनकार करते हैं और मानते हैं कि यह एक विशेष मौखिक रूप है।
किसी पत्र में सहभागी वाक्यांश को कैसे हाइलाइट किया जाता है?
डिफ़ॉल्ट रूप से, जिस वाक्य रचना पर हम एक वाक्य में विचार कर रहे हैं वह हमेशा होनी चाहिए अल्पविराम के साथ अलग दिखें, यदि यह शब्द परिभाषित होने के बाद है।
उदाहरण के लिए, जहाज, लहरों पर हिलते हुए, घाट पर सुरक्षित रूप से बंधा हुआ था।
इस उदाहरण में, योग्यता शब्द "जहाज" है, और सहभागी वाक्यांश "लहरों पर लहराना" है। जैसा कि हम देख सकते हैं, वाक्यात्मक निर्माण संज्ञा के बाद स्थित होता है, जो कि शब्द को परिभाषित किया जा रहा है, और इसलिए इसे अल्पविराम का उपयोग करके हाइलाइट किया जाना चाहिए।
यदि किसी वाक्य में सहभागी वाक्यांश उस संज्ञा से पहले स्थित है जो परिभाषित शब्द के रूप में कार्य करता है, तो यह लिखित रूप में अल्पविराम द्वारा इंगित नहीं किया गया.
उदाहरण के लिए, लहरों पर हिलते जहाज को सुरक्षित रूप से घाट पर बाँध दिया गया।
विशेष मामले जब सहभागी वाक्यांश को अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है
- देखें कि क्या हम जिस वाक्यविन्यास निर्माण पर विचार कर रहे हैं वह वाक्य और विषय दोनों के विधेय से समान रूप से संबंधित है, जैसा कि निम्नलिखित उदाहरण में है। हम बारिश में भीगते हुए घर पहुंचे।इस मामले में, हम सर्वनाम "हम" - "कौन से?", और विधेय "जल्दी" - "कैसे?" दोनों से वाक्यांश के लिए एक प्रश्न पूछ सकते हैं।
- यदि व्यक्तिगत सर्वनाम कर्म कारक मामले में है, उदाहरण के लिए हमने उसे घास के ढेर के पास पड़ा हुआ पाया।
लिखित भाषण को अभिव्यंजना देने के लिए, एक साधन का उपयोग किया जाता है - सहभागी वाक्यांश। प्राचीन काल से ही साहित्य में इसके प्रयोग के उदाहरण मिलते हैं। आख़िरकार, यह पुरानी चर्च स्लावोनिक भाषा से आया है। यह लेखन में सहभागी वाक्यांश के उपयोग की व्याख्या करता है, क्योंकि ओल्ड चर्च स्लावोनिक चर्च साहित्य की भाषा है। हमारे पूर्वज पुरानी रूसी भाषा बोलते थे।
सहभागी वाक्यांश: परिभाषा
कृदंत और उससे लगे आश्रित शब्दों को सरल वाक्यांश - सहभागी वाक्यांश कहा जाता है। उदाहरण: रस्सी कूदती लड़की. यहाँ रस्सी कूदना एक सहभागी मुहावरा है। इसमें कई भाग होते हैं: कृदंत स्वयं, आश्रित शब्द और परिभाषित किया जा रहा शब्द। किसी वाक्य में सहभागी वाक्यांश एक अलग परिभाषा है। क्रियाविशेषण और सहभागी वाक्यांशों के बीच अंतर करना आवश्यक है। उदाहरण:
आख़िरकार मैंने वह किताब पढ़ी जो लंबे समय से शेल्फ पर धूल जमा कर रही थी।
सहभागी वाक्यांश "लंबे समय तक शेल्फ पर धूल जमा करना" एक अलग परिभाषा की भूमिका निभाता है (प्रश्न का उत्तर देता है: कौन सा?)।
पिल्ला हमसे डरकर भाग गया।
इस वाक्य में एक क्रिया-विशेषण वाक्यांश है: "हमसे भयभीत।" यह विधेय क्रिया "भाग गया" के निकट है, इसके अलावा, यह प्रश्न का उत्तर देता है: आपने क्या किया? और एक परिस्थिति है.
कृदंत कृदंत वाक्यांश का मुख्य घटक है
कृदंत क्रिया और विशेषण की विशेषताओं को जोड़ता है। क्रिया से, भाषण के इस भाग ने संवेदनशीलता, पहलू, काल (वर्तमान और अतीत) और परिवर्तनशीलता ली। विशेषण के साथ कृदंत में जो समानता है वह है लिंग, संख्या और मामले के आधार पर बदलने की क्षमता, संक्षिप्त रूप बनाने की संभावना, साथ ही प्रश्न: कौन सा? कौन सा? उदाहरण के लिए:
- सोच(कौन सा?) - उस व्यक्ति को दर्शाता है जो सोचता है;
- बदल गयावें (कौन सा?) - उस व्यक्ति को दर्शाता है जिसने रूपांतरित किया;
- बनाना(कौन सा?) - मतलब क्या बनाया गया था।
भाषण के एक स्वतंत्र भाग के रूप में कृदंत के बारे में अभी भी बहस चल रही है। कुछ भाषाविद् इसे क्रिया के एक विशेष रूप के रूप में परिभाषित करते हैं।
सहभागी वाक्यांश में और क्या शामिल है?
कृदंत के अलावा, कृदंत वाक्यांश में शामिल हैं:
1. आश्रित शब्द। उनसे कृदंत से सीधा प्रश्न पूछा जाता है। उदाहरण के लिए:
मेज़ को मेज़पोश से ढक दिया गया है।
इस मामले में, "कवर" एक कृदंत है। प्रश्न का उत्तर देता है: कौन सा? क्रिया द्वारा किसी चिन्ह को दर्शाता है (वह जो ढका हुआ है)। कम्युनियन से हम मेज़पोश शब्द के बारे में एक प्रश्न पूछते हैं (किससे ढका हुआ? - मेज़पोश)। तदनुसार, "अच्छा छुटकारा" एक आश्रित शब्द है।
2. जिस शब्द को परिभाषित किया जा रहा है वह सहभागी वाक्यांश को संदर्भित करता है। उदाहरण:
बच्चा अपार्टमेंट के चारों ओर दौड़ रहा है.
"अपार्टमेंट के चारों ओर दौड़ना" एक सहभागी वाक्यांश है ("दौड़ना" एक कृदंत है, आश्रित शब्द "अपार्टमेंट के चारों ओर" है)। इस सहभागी वाक्यांश के लिए हम "बच्चे" शब्द से एक प्रश्न पूछते हैं। कौन सा बच्चा? अपार्टमेंट के चारों ओर दौड़ना। इसका मतलब यह है कि परिभाषित किया जा रहा शब्द "बच्चा" है।
अलगाव नियम
आइए उन मामलों पर विचार करें जिनमें सहभागी वाक्यांश को अलग कर दिया गया है (अल्पविराम द्वारा निर्धारित)। उदाहरण, नियम इस प्रकार है: यदि भाषण का वह भाग जिस पर हम विचार कर रहे हैं वह शब्द परिभाषित होने के बाद आता है, तो इसे अल्पविराम द्वारा इंगित किया जाना चाहिए।
ख़ाली जगह में लगा हुआ फूल बहुत सुन्दर था।
यहां परिभाषित शब्द "फूल" है, सहभागी वाक्यांश "खाली जगह में उगना" है। शब्द को परिभाषित करने के बाद एक अलग परिभाषा रखी जाती है और तदनुसार, अल्पविराम से अलग किया जाता है।
आइए एक और उदाहरण देखें: ख़ाली जगह में लगा हुआ फूल बहुत सुन्दर था।
इस मामले में, सहभागी वाक्यांश की स्थिति बदल गई है: परिभाषित किया जा रहा शब्द अलग परिभाषा के बाद आता है, इसलिए अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है।
हालाँकि, ऐसे मामले हैं जिनमें अल्पविराम आवश्यक हैं:
- जब शब्द-वैयक्तिक सर्वनाम को परिभाषित किया जाता है, तो सहभागी वाक्यांश हमेशा अलग हो जाता है। उदाहरण: परेशानी की आशंका से मैं काफी देर तक बिस्तर पर करवटें बदलता रहा. सहभागी वाक्यांश "परेशानी की आशंका" व्यक्तिगत सर्वनाम "I" को संदर्भित करता है, इसलिए इसे स्थिति की परवाह किए बिना अल्पविराम से अलग किया जाता है। आइए तुलना करें: मैं परेशानी को भांपते हुए काफी देर तक बिस्तर पर करवटें बदलता रहा।
- किसी परिस्थिति का अतिरिक्त अर्थ जिसमें सहभागी मोड़ हो। उदाहरण के लिए: समुद्र की चकाचौंध से अंधे होकर हम काफी देर तक पानी में उतरने की हिम्मत नहीं कर सके।. यहां सहभागी वाक्यांश "समुद्र की चकाचौंध से अंधा" में कारण का अतिरिक्त अर्थ है: विधेय से आप एक अतिरिक्त प्रश्न पूछ सकते हैं: आपने लंबे समय तक निर्णय क्यों नहीं लिया? क्योंकि वे समुद्र की चकाचौंध से अंधे हो गये थे।
- वाक्य के अन्य सदस्य परिभाषित किए जा रहे शब्द और सहभागी वाक्यांश को अलग करते हैं। उदाहरण: पहली किरणें दिखाते हुए, महीना आकाश में दिखाई देता है।यहाँ सहभागी वाक्यांश "पहली किरणें दिखाना" है, और परिभाषित शब्द "महीना" है। उनके बीच विधेय "प्रकट होता है" और क्रियाविशेषण पूर्वसर्ग "आकाश में" भी होते हैं। इस मामले में, सहभागी वाक्यांश को अल्पविराम से अलग करना आवश्यक है।
जब अल्पविराम की आवश्यकता न हो
ऐसे मामले होते हैं जब सहभागी वाक्यांशों में अल्पविराम की आवश्यकता नहीं होती है। हमने पहले ही विकल्पों में से एक की जांच कर ली है जब सहभागी वाक्यांश को अल्पविराम से अलग नहीं किया जाएगा: यदि यह परिभाषित होने वाले शब्द से पहले स्थित है।
एक धूप से भरी दुनिया ने हमें घेर लिया।
सहभागी वाक्यांश की इस स्थिति में अल्पविराम की आवश्यकता नहीं होती।
ऐसे दो और मामले हैं जब सहभागी वाक्यांश को उजागर करना आवश्यक नहीं है। उदाहरण:
1. यदि यह न केवल विषय को संदर्भित करता है, बल्कि विधेय को भी संदर्भित करता है:
हम भीगते हुए तंबू की ओर भागे।
इस मामले में, विषय सर्वनाम "हम" (कौन सा?) दोनों से सहभागी वाक्यांश "वेट थ्रू" के बारे में प्रश्न पूछना संभव है, लेकिन विधेय "भागा" (किस तरह से?) से भी।
2. व्यक्तिगत सर्वनाम का अभियोगात्मक मामला परिभाषित किए जा रहे शब्द के रूप में कार्य करता है। उदाहरण के लिए:
हमने उसे युद्ध के मैदान में पड़ा हुआ पाया।
जिस शब्द को परिभाषित किया जा रहा है वह व्यक्तिगत सर्वनाम "उसे" है, जो अभियोगात्मक मामले (किससे?) में खड़ा है।
उपरोक्त सभी से क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है? यदि आप नहीं जानते कि सहभागी वाक्यांश को अलग करना है या नहीं, तो निम्नलिखित बातों पर ध्यान दें:
- परिभाषित किए जा रहे शब्द के सापेक्ष वाक्यांश का स्थान।
- जिस शब्द को परिभाषित किया जा रहा है उसकी अभिव्यक्ति किस प्रकार की जाती है और वह किस रूप में प्रकट होता है।
सहभागी वाक्यांश एक वाक्यात्मक खंड है जिसमें एक कृदंत और उसके अधीनस्थ शब्द शामिल होते हैं। एक वाक्य में, यह निर्माण प्रश्नों का उत्तर देता है: कौन सा? वह क्या कर रहा है?, इसमें परिभाषा के गुण हैं और लिखित रूप में इसे अल्पविराम से अलग किया जा सकता है। पाठ में इस संरचना को ढूंढना मुश्किल नहीं है, लेकिन सबसे पहले आपको कृदंत को ढूंढना होगा।
कृदंत वाक्यांश क्या है - पुनरावृत्ति
कृदंत एक क्रिया रूप है जिसमें एक वस्तु विशेषता होती है जो वातानुकूलित क्रिया पर निर्भर करती है। भाषण का यह भाग निम्नलिखित विशेषताओं द्वारा आसानी से पहचाना जा सकता है:
- कृदंत (बाद में इसे पी कहा गया है) एक विशेषण के समान लगता है, लेकिन यह एक क्रिया से आता है। किसी पाठ में कृदंत को निर्धारित करने के लिए, उस संज्ञा से एक प्रश्न पूछें जिसे वह परिभाषित करता है। - एक बूढ़ा आदमी (क्या?), एक अखबार निकाल रहा है, बस स्टॉप पर खड़ा है। यदि संदेह हो, तो सापेक्ष सर्वनाम के साथ समकक्ष क्रिया चुनें। - दादाजी जो वहां से निकलते हैं।
- कृदंत में एक आश्रित शब्द होता है, यदि कोई नहीं है, तो आपके पास एक मौखिक विशेषण है। उदाहरण के लिए: दादी ने इसे मेज पर रख दिया वेल्डेडकड़ाही में सब्जियां. उबला हुआसलाद और विनिगेट में सब्जियाँ अच्छी होती हैं। पहला हाइलाइट किया गया शब्द कृदंत है, दूसरा विशेषण है।
- प्रत्ययों पर ध्यान दें (तालिका देखें), जिनकी उपस्थिति भाषण के वांछित भाग की पुष्टि करेगी।
किसी पाठ में सहभागी वाक्यांश कैसे खोजें?
मान लीजिए कि आपको संस्कार मिल गया, अगले चरण:
- आश्रित शब्द (Z.S.) खोजने के लिए कृदंत से एक प्रश्न पूछें। उदाहरण के लिए: बच्चे, जो बगीचे (जेड.एस.) में (कहाँ?) खेल रहे थे, खलिहान की छतरी के नीचे ओलों से छिप गए।
- एक निश्चित (अर्थपूर्ण) शब्द ढूंढें और उससे एक प्रश्न पूछें। बच्चे (कौन से?), बगीचे (पी.ओ.) में खेल रहे थे, खलिहान की छतरी के नीचे ओलों से छिप गए। बच्चे एक परिभाषित शब्द है तो एक क्रांति।
महत्वपूर्ण: यदि सहभागी वाक्यांश हटा दिया जाए तो कथन का अर्थ नहीं बदलेगा।
"पृथक सहभागी वाक्यांश" क्या है?
सहभागी वाक्यांश को अलग कर दिया जाता है यदि यह खड़ा हो:
- एक सार्थक शब्द के बाद. - वन जड़ी-बूटियाँ (Z.S.), वसंत की हवा (P.O.) से बहती हुई, एक अनोखी मनमोहक सुगंध का उत्सर्जन करती हैं।
- कारण या रियायत की परिस्थिति के अर्थ में परिभाषित होने से पहले शब्द। - रुई (पी.ओ.) से चौंककर गौरैया का झुंड (ओ.एस.) अलग-अलग दिशाओं में बिखर गया।
- पी.ओ. के बीच और परिभाषित किया जा रहा शब्द वाक्य के अन्य सदस्य हैं। - छोटे पत्थरों (पी.ओ.) से ढकी हुई, एक पुरानी नाव इसके किनारे (ओ.एस.) पड़ी थी।
- टर्नओवर को व्यक्तिगत सर्वनाम के रूप में वर्गीकृत किया गया है। - सभी ने अपनी नजरें उसकी (ओ.एस.) की ओर कर लीं, जो बेंच (पी.ओ.) पर चुपचाप बैठी थी।
"अपृथक सहभागी वाक्यांश" क्या है?
कुछ मामलों में, क्रांति को अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है:
- कृदंत एक संज्ञा है जिसके पहले प्रदर्शनवाचक या अधिकारवाचक सर्वनाम आता है। – (कौन?) समस्याओं का समाधान करने वाले प्रत्येक व्यक्ति को सावधान रहना चाहिए।
- दो सहभागी वाक्यांश संयोजन द्वारा जुड़े हुए हैं - I. वे सजातीय हो जाते हैं और अल्पविराम से अलग नहीं होते हैं। “हमारा ध्यान एक लड़की की ओर गया जो उत्साहपूर्वक सैंडबॉक्स में पाई बना रही थी और समय-समय पर मुस्कुरा रही थी।
- वाक्यांश अनिश्चयवाचक सर्वनाम के बाद आते हैं। – जंगल की नदी के किनारे यात्रियों को किसी परी कथा जैसा कुछ महसूस हुआ।
अब आप जानते हैं कि सहभागी वाक्यांशों को कैसे खोजना और उजागर करना है, इसलिए प्राप्त जानकारी का उपयोग करें और किसी भी साहित्यिक कार्य पर अभ्यास करके सामग्री को सुदृढ़ करें।