कज़ान (प्रिवोलज़्स्की) संघीय विश्वविद्यालय। इतिहास कज़ान राज्य विश्वविद्यालय क्रांति के दौरान
तातारस्तान के इतिहास पर रिपोर्ट
"कज़ान विश्वविद्यालय"
10 "जी" वर्ग। स्कूल 132
द्वारा पूरा किया गया: शिगाबुतदीनोव एडेलो
| ऑगस्टस महान-धन्य स्मृति की दादी, हमारी संप्रभु महारानी एलिसैवेटा पेत्रोव्ना, रूस के महान ट्रांसफार्मर के रास्तों पर चलते हुए, अन्य शानदार कामों के बीच, 1758 में कज़ान में एक व्यायामशाला पाकर और उसे कुछ अधिकार प्रदान करने से प्रसन्न थी, इससे कुछ समय पहले, दी गई मास्को विश्वविद्यालय के लिए। यह मानते हुए कि वर्तमान समय के ज्ञान के अनुसार, इस लाभकारी संस्था के अस्तित्व को हमेशा के लिए अहिंसक बनाने के लिए इसी स्थान पर एक विश्वविद्यालय की स्थापना करना और सेवा में उपयोगी नागरिकों को शिक्षित करने के महत्वपूर्ण उद्देश्य को प्राप्त करने का अवसर देना। पितृभूमि और उसमें आवश्यक ज्ञान का प्रसार। अलेक्जेंडर I |
कज़ान 2002
कज़ान विश्वविद्यालय।
19 वीं शताब्दी के पहले वर्षों में, कज़ान के जीवन में बहुत महत्व की घटना हुई: 5 नवंबर, 1804 को शहर में एक विश्वविद्यालय खोलने का निर्णय लिया गया - देश में तीसरा।
केएसयू संग्रहालय के कई प्रदर्शनों में विशेष मूल्य का एक दस्तावेज है - इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय का सकारात्मक पत्र, 5 नवंबर, 1804 को अलेक्जेंडर I द्वारा हस्ताक्षरित। वास्तव में विश्वविद्यालय का अवशेष बन गया है।
हरे रंग के मखमली मामले में, सोने के धागे से कशीदाकारी, एक लटकी हुई राज्य मुहर के साथ, एक पूर्ण शाही शीर्षक के साथ, यह संग्रहालय की प्रदर्शनी खोलता है। इसमें 9 पृष्ठ हैं, जिनमें से प्रत्येक डिजाइन कला का एक सच्चा काम है; महान स्वाद और कौशल के साथ एक अज्ञात कलाकार ने दोनों पाठ को स्वयं निष्पादित किया, सबसे सुंदर आभूषण से सजाया गया, और दो सिर वाले ईगल और रूसी शहरों के हथियारों के कोट की छवियां। लेकिन इस दस्तावेज़ का महत्व केवल बाहरी रूप में ही नहीं, बल्कि इसकी सामग्री में भी है। डिप्लोमा में 21 लेख शामिल हैं, जो विश्वविद्यालय के कार्यों, अधिकारों और नींव को निर्धारित करते हैं। यह कज़ान में विश्वविद्यालय की स्थापना के उद्देश्य के संकेत के साथ खुलता है:
"हमारी संप्रभु महारानी एलिसैवेटा पेत्रोव्ना, धन्य स्मृति की, रूस के महान ट्रांसफार्मर के रास्तों पर चल रही हैं, अन्य गौरवशाली कार्यों के बीच, 1758 में कज़ान में एक व्यायामशाला की स्थापना की और उसे कुछ अधिकार प्रदान किए, इससे कुछ समय पहले, मास्को विश्वविद्यालय को प्रदान किया गया था। मान लीजिए, वर्तमान समय के ज्ञान के अनुसार, इस स्थान पर एक विश्वविद्यालय की स्थापना करने के लिए इस लाभकारी संस्था के अस्तित्व को हमेशा के लिए अहिंसक बनाने के लिए और इसे उपयोगी नागरिकों को शिक्षित करने के महत्वपूर्ण उद्देश्य को प्राप्त करने का अवसर प्रदान करना पितृभूमि की सेवा और उसमें आवश्यक ज्ञान का प्रसार।
"इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय विद्वानों की एक संपत्ति बना रहेगा, जो हमारे प्रत्यक्ष संरक्षण के तहत, इस दिन हमारे द्वारा अनुमोदित चार्टर के आधार पर शासित होगा।"
"इसमें," अगला पैराग्राफ कहता है, "विज्ञान पूरे अंतरिक्ष में पढ़ाया जाएगा, दोनों सामान्य, प्रत्येक व्यक्ति के लिए आवश्यक, और विशेष, विभिन्न प्रकार की सार्वजनिक सेवा के लिए एक नागरिक को शिक्षित करने के लिए सेवारत।"
निष्कर्ष के तौर पर:
"इस प्रकार हमारे इंपीरियल डिप्लोमा की पुष्टि करते हुए और इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय की भलाई की रक्षा करते हुए, हम आशा करते हैं कि प्रशासन और उसके सदस्य, हमारे इरादों की पूर्ति के लिए उत्साही, इस एस्टेट को पूर्ण रूप से वितरित करने के लिए कुछ भी नहीं खोएंगे। और जिले के लाभ के लिए निर्बाध प्रभाव, जिसे यह केंद्र द्वारा दिया जाता है, और सभी रैंकों के हमारे अन्य सबसे प्यारे वफादार विषयों के लाभ के लिए बड़ा है। इस आशा में, हमने इस पत्र पर हस्ताक्षर करने के लिए, हमारे अपरिवर्तनीय के सबूत के रूप में तैयार किया वसीयत, अपने हाथों से और आदेश दिया, इसे राज्य की मुहर के साथ अनुमोदित करते हुए, इसे विश्वविद्यालय को हमेशा के लिए सुरक्षित रखने के लिए दे दिया। ”
दस्तावेज़ पर सार्वजनिक शिक्षा मंत्री काउंट पी। ज़ावादोव्स्की द्वारा हस्ताक्षर किए गए हैं। 11 फरवरी, 1805 कज़ान शैक्षिक जिले के ट्रस्टी, एक प्रसिद्ध खगोलशास्त्री, इंपीरियल एकेडमी ऑफ साइंसेज के उपाध्यक्ष S.Ya द्वारा डिप्लोमा को कज़ान को दिया गया था। रुमोव्स्की।
तीन दिन बाद, 14 फरवरी को, परिषद की पहली बैठक व्यायामशाला के हॉल में हुई, जिसमें उद्घाटन विश्वविद्यालय में ट्रस्टी प्रोफेसरों और सहायकों द्वारा नियुक्त व्यायामशाला के शिक्षकों ने भाग लिया। एस.वाई.ए. रुमोव्स्की ने एक छोटा भाषण दिया, जिसमें उपस्थित लोगों को सबसे बड़ी घटना - विश्वविद्यालय के उद्घाटन के लिए बधाई दी, और फिर, व्यक्तिगत रूप से स्वीकृति पत्र को पढ़कर, इसे परिषद को सौंप दिया।
हर साल, 4 नवंबर को, कज़ान विश्वविद्यालय के जन्मदिन के अवसर पर सार्वजनिक बैठकों के दौरान, स्वीकृति का प्रमाण पत्र, चार्टर के साथ, अलेक्जेंडर I के चित्र के सामने टेबल पर स्थापित असेंबली हॉल में ले जाया गया। , S.Ya द्वारा कमीशन। 1806 में कलाकार रैसेटु द्वारा रुमोव्स्की। स्वीकृति पत्र और चार्टर पर हस्ताक्षर करने के समय विश्वविद्यालय के संस्थापक को पूर्ण विकास में दर्शाया गया था। एक सदी से भी अधिक समय तक, सम्राट के चित्र ने असेंबली हॉल को सजाया। अगर फरवरी 1805 में विश्वविद्यालय का उद्घाटन। बहुत ही मामूली माहौल में गुजरा, फिर 10 साल बाद - 5 जुलाई, 1814 को। - विश्वविद्यालय के पूर्ण उद्घाटन के कार्य को व्यापक रूप से और गंभीरता से मनाया गया।
विश्वविद्यालय में चार विभागों (संकायों) के निर्माण के लिए प्रदान किया गया चार्टर: प्राच्य भाषाओं के एक विभाग के साथ नैतिक और राजनीतिक विज्ञान, भौतिक और गणितीय, चिकित्सा या चिकित्सा, मौखिक विज्ञान; 28 प्रोफेसर, 12 सहायक, 3 व्याख्याता और 3 "सुखद कला" शिक्षक। लेकिन वास्तव में, पहले कोई संकाय और विभाग मौजूद नहीं थे। और पहले 33 छात्रों को रूसी साहित्य और त्रिकोणमिति, रोमन कानून और वनस्पति विज्ञान, चिकित्सा और दर्शन पर व्याख्यान सुनना था। उन्होंने बड़े उत्साह के साथ अध्ययन किया, इस विश्वास से प्रेरित होकर कि रूसी भूमि अपने स्वयं के "प्लेटों और त्वरित-समझदार न्यूटन" को जन्म दे सकती है।
और यह एक हकीकत बन गया। पहले से ही विश्वविद्यालय के पहले छात्र रूस के विज्ञान और संस्कृति के भविष्य के प्रमुख प्रतिनिधि थे: लेखक एस। टी। अक्साकोव, भाई शिक्षाविद डी। एम। और वी। एम। पेरेवोशिकोव, प्रोफेसर पी। एस। कोंडरीव (राजनीतिक अर्थशास्त्री), ए। . बाद के वर्षों में, विश्वविद्यालय के स्नातकों में महान रूसी गणितज्ञ एन। आई। लोबचेवस्की, प्रसिद्ध खगोलशास्त्री और यात्री आई। एम। सिमोनोव और कई अन्य वैज्ञानिक थे जिन्होंने घरेलू विज्ञान के लिए प्रसिद्धि हासिल की और विश्वविद्यालय को विश्व प्रसिद्धि दिलाई।
विश्वविद्यालय के लिए मुश्किल समय आया, जब 1819 में चरम प्रतिक्रियावादी और अस्पष्टवादी एम एल मैग्निट्स्की को पहले एक लेखा परीक्षक के रूप में नियुक्त किया गया, और फिर कज़ान शैक्षिक जिले के ट्रस्टी के रूप में नियुक्त किया गया। संशोधन के परिणामस्वरूप, उन्होंने विश्वविद्यालय को पूरी तरह से "सार्वजनिक रूप से नष्ट" करने का प्रस्ताव रखा। "क्यों नष्ट करें, आप इसे ठीक कर सकते हैं," अलेक्जेंडर I ने अपने "दयालु" संकल्प को अश्लीलतावादी की रिपोर्ट पर अंकित किया।
और "सुधार" का युग आ रहा है। "अविश्वसनीयता" के कारण नौ प्रोफेसरों को निकाल दिया गया, सभी विषयों (यहां तक कि गणित) को "धार्मिकता" के आधार पर "झूठे कारण" के प्रदर्शन के साथ पढ़ाया जाने लगा। आधिकारिक निर्देशमांग की कि "स्वतंत्रता की भावना न तो खुले तौर पर और न ही गुप्त रूप से दर्शन और इतिहास के विज्ञान के शिक्षण में चर्च की शिक्षाओं को कमजोर करती है।" विश्वविद्यालय में सार्वभौमिक निगरानी का माहौल शुरू हो जाता है - प्रोफेसर और छात्र दोनों, वोल्टेयर और डाइडरोट के कार्यों को पुस्तकालय से हटा दिया जाता है।
1826 में, मैग्निट्स्की की बर्खास्तगी के बाद, विश्वविद्यालय एक भयानक समय की बीमारियों से उबरने लगा। यह जुड़ा था, सबसे पहले, प्रोफेसर एन। आई। लोबाचेवस्की की गतिविधियों के साथ, जो 1827 में रेक्टर चुने गए थे। वह 1846 तक इस पद पर रहे। लेकिन बाद में भी वह विश्वविद्यालय के जीवन से संबंधित थे, 1846-1855 में कज़ान शैक्षिक जिले के सहायक ट्रस्टी थे। उन्हें विश्वविद्यालय का एक सच्चा निर्माता, इसके प्रतिभाशाली नेता बनना तय था।
एन। आई। लोबाचेव्स्की के नेतृत्व में, विश्वविद्यालय भवनों के पूरे परिसर का निर्माण पूरा हुआ, और वे वैज्ञानिक और शैक्षिक कार्यों के लिए आवश्यक उपकरणों से लैस थे। उन्होंने यूनिवर्सिटी प्रिंटिंग हाउस की गतिविधियों की स्थापना की, पहली वैज्ञानिक आवधिक - "कज़ान विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक नोट्स" का आयोजन किया, जो 1834 में प्रदर्शित होना शुरू हुआ और जल्द ही रूस में सर्वश्रेष्ठ वैज्ञानिक पत्रिकाओं में से एक में बदल गया।
भौतिकवादी दार्शनिक एन.आई. लोबचेव्स्की ने उन्नत शैक्षणिक विचारों का पालन किया। उन्होंने 5 जुलाई, 1828 को एक गंभीर बैठक में दिए गए प्रसिद्ध भाषण भाषण "शिक्षा के सबसे महत्वपूर्ण विषयों पर" में उन्हें रेखांकित किया। इसमें उन्नत भौतिकवादी दार्शनिकों के विचारों को स्पष्ट रूप से महसूस किया गया है। "हम पहले से ही ऐसे समय में रह रहे हैं जब शायद ही प्राचीन विद्वता की छाया विश्वविद्यालयों में घूमती है," वैज्ञानिक ने घोषणा की। “यहाँ, इस संस्था में प्रवेश करने पर, युवा बिना सोचे समझे खाली शब्द नहीं सुनेंगे, केवल बिना अर्थ के ध्वनियाँ सुनेंगे। यहां वे सिखाते हैं कि वास्तव में क्या मौजूद है, न कि वह जो केवल निष्क्रिय दिमागों के लिए जाना जाता है।
निकोलाई "पाल्किन" के युग में, एक ऐसे युग में जब ग्रिबेडोव के स्कालोज़ुब ने हर विश्वविद्यालय को "वोल्टेयर में एक सार्जेंट मेजर देने" की धमकी दी, एन। आई। लोबाचेव्स्की ने मानव मन की जीत के बारे में भविष्यवाणी, गर्व और साहसपूर्वक बात की। "मनुष्य का जन्म प्रकृति का स्वामी, शासक, राजा होने के लिए हुआ था," उन्होंने तर्क दिया। "परन्तु जिस बुद्धि से वह अपके वंश के सिंहासन पर से राज्य करे, वह जन्म से उसे नहीं दी जाती, वह विद्या से प्राप्त होती है।" बड़प्पन नहीं, शाही सेवा नहीं, अंध आज्ञाकारिता नहीं, पैसा नहीं - जीवन में मुख्य चीज। मुख्य बात प्रकृति के नियमों को पढ़ाने, समझने और उनके अधीन करने में है।
पितृभूमि के लिए उपयोगी नागरिकों की शिक्षा के बारे में शैक्षणिक विचार, विज्ञान को बदलने वाले वैज्ञानिक, शैक्षिक कार्यों में सक्रिय रूप से उपयोग किए गए थे। विज्ञान के रास्ते में कितने जिज्ञासु दिमाग एन। आई। लोबचेवस्की "गॉडफादर" बन गए! उन्होंने अपने पहले वैज्ञानिक कदमों के दौरान ए.एम. बटलरोव और एन.आई. ज़िनिन को प्रोत्साहित किया, उनके लिए एक महान भविष्य की भविष्यवाणी की। किताबों की दुकान के क्लर्क में, एन। ए। बोलजानी, जिन्होंने व्यायामशाला से स्नातक भी नहीं किया था, उन्होंने विश्वविद्यालय में भौतिकी के भविष्य के प्रोफेसर को देखा। और ऐसे कई उदाहरण हैं।
एन. आई. लोबचेव्स्की ने विज्ञान के सर्वांगीण विकास की आवश्यकता को गहराई से समझा और इसके लिए आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण करने की मांग की। विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक स्कूल बनने लगे हैं, इसमें खोजें की जा रही हैं, जो विश्व विज्ञान के इतिहास में हमेशा के लिए सुनहरे अक्षरों में अंकित हैं। महान गणितज्ञ ने सबसे पहले एक उदाहरण स्थापित किया था कि पुराने विचारों को कैसे त्यागें और क्रांतिकारी तरीके से सबसे जटिल वैज्ञानिक समस्याओं को वास्तव में हल करें।
11 फरवरी, 1826 को विश्वविद्यालय में, एन। आई। लोबचेवस्की ने सार्वजनिक रूप से अपना नोट पढ़ा " संक्षिप्त बयानसमानांतर रेखाओं पर ज्यामिति शुरू हुई, जिसने एक नई, गैर-यूक्लिडियन ज्यामिति के जन्म को चिह्नित किया। दो सहस्राब्दियों से अधिक के लिए, एकमात्र सही ज्यामिति के अविभाजित विचार - यूक्लिड की ज्यामिति - का खंडन किया गया।
इसके बाद, एन.आई. लोबचेव्स्की ने कई मुद्रित कार्यों में अपनी ज्यामिति को विस्तार से विकसित किया। उनमें से पहला - "ज्यामिति के सिद्धांतों पर" 1829 - 1830 में कज़ान बुलेटिन में प्रकाशित हुआ था। बाद में, उन्होंने अपने सिद्धांत के विभिन्न पहलुओं को विकसित करना जारी रखा, जिसके परिणामस्वरूप उनके मौलिक मोनोग्राफ "इमेजिनरी ज्योमेट्री", "न्यू बिगिनिंग्स ऑफ ज्योमेट्री विद ए कम्प्लीट थ्योरी ऑफ पैरेलल्स", "पैंजोमेट्री"।
उस समय के विज्ञान से बहुत आगे महान गणितज्ञ के विचारों को उनके समकालीनों ने नहीं समझा। केवल विश्वविद्यालय के प्रोफेसर पी। आई। कोटेलनिकोव ने 1842 में अपने भाषण में उल्लेख किया था कि नवोन्मेषी-गणितज्ञ का "अद्भुत कार्य" जल्द या बाद में इसके पारखी मिल जाएगा। उनकी मृत्यु के बाद एन। आई। लोबाचेव्स्की को सामान्य मान्यता मिली। उनकी खोज ने न केवल गणित के विकास में, बल्कि कई अन्य विज्ञानों में भी महत्वपूर्ण परिणाम दिए, जिससे उनका नाम आर्किमिडीज़, न्यूटन, कोपरनिकस, लोमोनोसोव जैसी प्रतिभाओं के बराबर हो गया।
खगोलशास्त्री आई। एम। सिमोनोव ने विश्वविद्यालय को बहुत प्रसिद्धि दिलाई। 1819-1821 में एफ.एफ. बेलिंग्सहॉसन और एम.पी. लाज़रेव के दौर-द-विश्व अभियान में भाग लेने वालों में वे एकमात्र वैज्ञानिक थे, जिन्होंने अंटार्कटिका की खोज की थी। उसके अनुसार 
वैज्ञानिक दुनिया अभियान के दौरान किए गए महत्वपूर्ण टिप्पणियों के परिणामों से परिचित हो गई, "दुनिया के पास वोस्तोक और मिर्नी की सफलता पर एक शब्द", "दक्षिणी और उत्तरी गोलार्ध में तापमान अंतर पर" और अन्य . वैज्ञानिक अनुसंधान ने आई एम सिमोनोव को दुनिया भर में प्रसिद्धि दिलाई। उन्हें रूसी विज्ञान अकादमी का एक संबंधित सदस्य, कई रूसी और विदेशी वैज्ञानिक संस्थानों का मानद सदस्य चुना गया था।
कज़ान स्कूल ऑफ केमिस्ट्स ने घरेलू विज्ञान के विकास में उत्कृष्ट भूमिका निभाई। इसकी पहली सफलता एन. एन. जिनिन के नाम से जुड़ी है, जिन्होंने 1842 में नाइट्रोबेंजीन से एनिलिन प्राप्त किया था। यह खोज जल्द ही पूरे यूरोप में जानी जाने लगी, यह एनिलिन और के विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण थी औषधीय उद्योग. "रूसी रसायन शास्त्र ज़िनिन को एक स्वतंत्र जीवन में प्रवेश करने का श्रेय देता है," ए एम बटलरोव ने लिखा है। "... उनके कार्यों ने पहली बार वैज्ञानिकों को रूसी रसायन विज्ञान को सम्मान का स्थान देने के लिए मजबूर किया।"
दो साल बाद, कई देशों के रसायनज्ञों ने फिर से "कज़ान" शब्द का उच्चारण किया: प्रोफेसर के.के. क्लॉस ने यहां एक नए रासायनिक तत्व - रूथेनियम की खोज की। लैटिन में "रूथेनियम" का अर्थ है "रूसी"। केके क्लॉस ने कहा कि उन्होंने अपनी जन्मभूमि के सम्मान में नए तत्व का नाम रखा।
एन। एन। ज़िनिन के छात्र, ए। एम। बटलरोव की खोजों ने पुष्टि की कि विश्वविद्यालय की रासायनिक प्रयोगशाला देश के रासायनिक विचार का केंद्र बन गई थी। ए.एम. बटलरोव को सिद्धांत बनाने का श्रेय दिया जाता है रासायनिक संरचनाकार्बनिक पदार्थ। इस सिद्धांत को कार्बनिक रसायन विज्ञान में वही भूमिका निभाने के लिए नियत किया गया था जो डी। आई। मेंडेलीव की आवधिक प्रणाली ने अकार्बनिक रसायन विज्ञान में निभाई थी। ए। एम। बटलरोव के अध्ययन ने नए कार्बनिक पदार्थों के संश्लेषण का रास्ता खोल दिया, आधुनिक कार्बनिक रसायन विज्ञान की नींव रखी।
कज़ान केमिस्ट वी. वी. मार्कोवनिकोव, ए.एम. जैतसेव और एफ.एम. फ्लेवित्स्की की शानदार परंपराएं सफलता के साथ जारी रहीं। खगोलविद एम.ए. कोवल्स्की, गणितज्ञ वी.जी. इमशेनेत्स्की, ए.पी. कोटेलनिकोव, एफ.एम. सुवोरोव, पी.एस. पोरेट्स्की, मैकेनिक आई.एस. ग्रोमेका और अन्य ने फलदायी रूप से काम किया।
कज़ान मेडिकल स्कूल अपनी शानदार सफलताओं के लिए प्रसिद्ध हुआ। 1950 के दशक में, ई.एफ. अरिस्टोव ने मस्तिष्क की संरचना को जानने की कोशिश करते हुए कई मूल अध्ययन किए। स्कूल ही चिकित्सक के काम से बनता है - चिकित्सक एन। ए। विनोग्रादोव, हिस्टोलॉजिस्ट के। ए। अर्शेटिन, फिजियोलॉजिस्ट एन। ओ। कोवालेव्स्की। 80 के दशक में, प्रोफेसर ई। वी। अदम्युक का नाम भी एक घरेलू नाम बन गया: लोग प्यार से शहर के सभी ऑक्यूलिस्ट डॉक्टरों को "एडम्युक" कहते थे। कज़ान, - वोल्ज़्स्की कूरियर अखबार ने लिखा, - हजारों रोगियों के लिए तीर्थस्थल बन गया है और ऐसा लगता है, पूर्वी रूस की आबादी के बीच डॉक्टरों के बीच कोई और प्रसिद्ध नाम नहीं था, जैसे कि एडम्युक का नाम। प्रोफेसर ई। वी। एडम्युक के मौलिक कार्य ने अनिवार्य रूप से रूसी नेत्र विज्ञान का निर्माण किया।
रूस में प्रायोगिक मनोविज्ञान के संस्थापक वी। एम। बेखटेरेव थे, जिन्होंने विश्वविद्यालय में एक साइकोफिजियोलॉजिकल प्रयोगशाला का आयोजन किया था। उनकी टिप्पणियों को मौलिक कार्य फंडामेंटल्स ऑफ द टीचिंग ऑफ ब्रेन फंक्शन्स में संक्षेपित किया गया है। शरीर विज्ञान के क्षेत्र में उत्कृष्ट शोध प्रोफेसर एन ए मिस्लावस्की द्वारा इलेक्ट्रोफिजियोलॉजी के क्षेत्र में किया गया था - प्रोफेसर ए एफ समोइलोव द्वारा, जो व्यापक रूप से हृदय और केंद्रीय के अध्ययन में उपयोग किया जाता था तंत्रिका प्रणालीइलेक्ट्रोफिजियोलॉजिकल विधि।
प्रोफेसर-भूविज्ञानी एन। ए। गोलोवकिंस्की वोल्गा-काम क्षेत्र के भूविज्ञान का गहन अध्ययन करने वाले पहले व्यक्ति थे; वह विभिन्न भूवैज्ञानिक क्षितिजों की परतों के बीच संबंधों की समस्या को विकसित करते हुए, प्रजातियों के सिद्धांत के संस्थापक थे। 70 के दशक में, भूवैज्ञानिकों के कज़ान स्कूल का गठन किया गया था, जिसका प्रतिनिधित्व ए। ए। शुकेनबर्ग, पी। आई। क्रोटोव, एम। ई। नोइन्स्की, एम। ई। यानेशेव्स्की जैसे प्रमुख वैज्ञानिकों ने किया था। जियोबोटैनिकल स्कूल के संस्थापक एस। आई। कोरज़िंस्की और ए। या। गोर्डियागिन थे।
ओरिएंटलिस्ट के कार्यों को दुनिया भर में मान्यता भी मिली है: अरबवादी ख।, मंगोलिस्ट ओ.एम. कोवालेव्स्की और ए। वी। पोपोव। कज़ान भाषाविदों की प्रसिद्धि I. A. Baudouin de Courtenay के अध्ययन के साथ-साथ प्रायोगिक ध्वन्यात्मकता के संस्थापक V. A. Bogoroditsky द्वारा लाई गई थी।
कज़ान विश्वविद्यालय ने इस क्षेत्र और देश के कई अन्य क्षेत्रों के सांस्कृतिक विकास में बहुत बड़ी भूमिका निभाई। यहाँ यह कहा जाना चाहिए कि कज़ान शैक्षिक जिले की संरचना में सबसे पहले सभी वोल्गा क्षेत्र, उरल्स, साइबेरिया, काकेशस, पेन्ज़ा और तांबोव प्रांत शामिल थे। 1825 के बाद ही इसका क्षेत्र कुछ सिकुड़ा।
विश्वविद्यालय के पुस्तकालय ने संस्कृति और शिक्षा के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। 1920 के दशक में ही, यह सार्वजनिक हो गया और सभी के लिए सुलभ हो गया। जल्द ही इसमें पत्रिकाओं के लिए एक विशेष "वाचनालय" का आयोजन किया गया। विश्वविद्यालय ने लगभग 50 रूसी, फ्रेंच, जर्मन, अंग्रेजी समाचार पत्रों और पत्रिकाओं की सदस्यता ली।
1806 में, कज़ान में रूसी साहित्य के प्रेमियों का एक समाज आयोजित किया गया था। सबसे पहले, इसमें केवल विश्वविद्यालय के शिक्षक और छात्र शामिल थे, लेकिन जल्द ही निज़नी नोवगोरोड, पर्म, अस्त्रखान और वोल्गा क्षेत्र के अन्य शहरों के साहित्य प्रेमी और उरल्स इसके सदस्य बन गए। कंपनी ने अपनी गतिविधियों को सफलतापूर्वक विकसित किया। 1817 में, उनकी रचनाओं का पहला खंड, एक पंचांग प्रकाशित हुआ, जिसमें लगभग बीस लेखकों की रचनाएँ प्रकाशित हुईं।
1811 में, विश्वविद्यालय की प्रकाशन समिति ने रूस में पहला प्रांतीय समाचार पत्र कज़ानस्की इज़वेस्टिया प्रकाशित करना शुरू किया। यह सप्ताह में एक बार प्रकाशित होता था, अंतरराष्ट्रीय और घरेलू जीवन, वैज्ञानिक लेख, ऐतिहासिक और नृवंशविज्ञान सामग्री, और साहित्यिक कार्यों पर रिपोर्ट प्रकाशित करता था। वोल्गा क्षेत्र में पहली साहित्यिक पत्रिका "ज़ावोलज़्स्की चींटी" भी 1832-1834 में विश्वविद्यालय के कर्मचारियों द्वारा प्रकाशित की गई थी।
1821 के बाद से, "कज़ानस्की इज़वेस्टिया" के बजाय, विश्वविद्यालय ने "कज़ानस्की वेस्टनिक" पत्रिका प्रकाशित करना शुरू कर दिया और इसके परिशिष्ट के रूप में, साप्ताहिक समाचार पत्र "एडिशंस टू द कज़ान्स्की वेस्टनिक"। अच्छी तरह से सुसज्जित विश्वविद्यालय प्रिंटिंग हाउस के लिए धन्यवाद, कज़ान देश के सबसे बड़े पुस्तक प्रकाशन केंद्रों में से एक बन गया है।
विश्वविद्यालय ने कई प्रतिभाशाली शिक्षकों को प्रशिक्षित किया है। उनमें से वी। आई। लेनिन - आई। एन। उल्यानोव के पिता थे, जिन्होंने शानदार ढंग से 1854 में विश्वविद्यालय से स्नातक किया और अपना पूरा जीवन मेहनतकश लोगों को शिक्षित करने के लिए समर्पित कर दिया।
कज़ान में एक विश्वविद्यालय खोलने वाली ज़ारिस्ट सरकार ने इसे समर्पित कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए एक केंद्र में, इसे रूसीकरण और ईसाईकरण के गढ़ में बदलने के अपने लक्ष्य के रूप में निर्धारित किया। उन्नत मानवतावादी वैज्ञानिकों ने अपने कार्य को अलग तरह से देखा। उनका मानना था कि विश्वविद्यालय को विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोगों के विज्ञान, शिक्षा और ज्ञान के विकास, उनके इतिहास, भाषा और साहित्य के अध्ययन का केंद्र होना चाहिए। ऐसा केंद्र बनने में एक महत्वपूर्ण भूमिका पूर्वी वर्ग द्वारा निभाई गई थी, जहां अरबी और फारसी, मंगोलियाई, अर्मेनियाई, संस्कृत, मांचू भाषाओं के साथ-साथ तुर्की-तातार विभाग बनाए गए थे।
हालाँकि tsarist सरकार ने हर संभव तरीके से अन्य राष्ट्रीयताओं के लोगों के विश्वविद्यालय में प्रवेश को सीमित कर दिया था, लेकिन तिरस्कारपूर्वक उन्हें "विदेशी", तातार, बश्किर, कज़ाख, कलमीक्स, ब्यूरेट्स और मंगोलों के रूप में माना। बेशक, ये बहुत कम थे, लेकिन वे अपने लोगों के पहले प्रतिनिधि थे जिन्होंने उच्च शिक्षा प्राप्त की। पूर्वी श्रेणी के उल्लेखनीय छात्रों में से एक दोरजी बंजारोव थे, जो पहले ब्यूरैट वैज्ञानिक थे, जो एक प्रसिद्ध लोकतांत्रिक शिक्षक थे।
विश्वविद्यालय के प्रोफेसर के.एफ. फुच्स को उन पहले लोगों में से एक कहा जाता था जिन्होंने "रूसी और तातार लोगों को राष्ट्रमंडल के करीबी संबंधों से जोड़ा।" और इसमें कोई अतिशयोक्ति नहीं है: के। एफ। फुच्स कज़ान टाटारों के जीवन के पहले शोधकर्ता थे, उन्होंने रूसी पाठक को तातार लोक कविता से परिचित कराया।
विश्वविद्यालय ने दो भाइयों के बीच दोस्ती को मजबूत करने के लिए बहुत कुछ किया है। एक प्रमुख तातार वैज्ञानिक और शिक्षक आई। खलफिन, जो कि टाटारों में से पहले थे, जिन्हें एडजुटेंट की उपाधि से सम्मानित किया गया था, ने इसमें फलदायी रूप से काम किया। वह महान वैज्ञानिक मूल्य के कई कार्यों और प्रकाशनों के लेखक थे। एन। आई। लोबचेवस्की की मदद से, तातार किसान एम। जी। मखमुदोव भी विश्वविद्यालय के शिक्षक बन गए।
उत्कृष्ट तातार शिक्षक-लोकतांत्रिक के. नसीरी को निस्वार्थ उदार सहायता और समर्थन। वह उनमें से कई के मित्र थे, उन्होंने पुरातत्व, इतिहास और नृवंशविज्ञान के लिए सोसायटी की गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लिया। तातार लोगों के ऐसे प्रमुख प्रतिनिधियों के बारे में भी यही कहा जा सकता है जैसे जी। इलियासी, श्री। मरजानी, ख। फ़ैज़खानोव। दर्जनों ऐतिहासिक और साहित्यिक स्मारक, तातार स्कूलों के लिए पाठ्यपुस्तकें, दार्शनिक और अन्य वैज्ञानिक कार्य विश्वविद्यालय के प्रिंटिंग हाउस में प्रकाशित हुए थे। इसमें छपी पहली पुस्तकें एफ. वोल्कोव की ब्रोशर "ऑन द इनोक्यूलेशन ऑफ काउपॉक्स" थी, जो तातार भाषा में प्रकाशित हुई थी, और "एबीसी एंड ग्रामर" तातार भाषा».
कज़ान विश्वविद्यालय ने रूस में क्रांतिकारी मुक्ति आंदोलन के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। उनके छात्रों में क्रांतिकारी भावना विशेष रूप से प्रबल थी। पहले से ही चालीस के दशक में, यहां एक गुप्त राजनीतिक चक्र चल रहा था। प्रसिद्ध क्रांतिकारी वी। वी। बर्वी-फ्लेरोव्स्की ने कज़ान में अपने छात्र वर्षों को याद करते हुए, एम। वी। बुटाशेविच-पेट्राशेव्स्की के सेंट पीटर्सबर्ग सर्कल से तीन दूतों के शहर में आने और छात्रों पर उनके प्रभाव के बारे में बात की। ये यादें छात्रों की "गुप्त सभाओं" के बारे में निरीक्षक की निंदा से प्रतिध्वनित होती हैं।
छात्रों के बीच क्रांतिकारी विचारधारा के निर्माण पर अग्रणी वैज्ञानिकों का बहुत प्रभाव था। उनमें से उत्कृष्ट लोकतांत्रिक शिक्षक डी। आई। मेयर थे, जिन्होंने नागरिक कानून विभाग में काम किया था। अपने व्याख्यानों में, उन्होंने गुस्से में दासता, सम्पदा की असमानता की निंदा की। छात्रों में से एक ने अपने व्याख्यान के बारे में लिखा: "मेयर की ओस्टसी क्षेत्र की यादें और जिस जलन के साथ उन्होंने किसानों की दयनीय स्थिति के बारे में बात की थी, मेरी स्मृति में कट गई ... इस तरह के एक ईमानदार, सच्चे, पहली बार मिले विरोध का उद्घाटन हुआ मेरी नज़र उन बहुत सी चीज़ों पर है जिन पर उस समय से पहले ध्यान नहीं दिया गया था”।
अप्रैल 1849 में, अपने अंतिम व्याख्यान में, डी। आई। मेयर ने अपने छात्रों से एक उग्र अपील की: "पूर्वाग्रह मुझे धोखा नहीं देता - मैं हमारी पितृभूमि के आंतरिक जीवन में एक क्रांति की निकटता में विश्वास करता हूं। इंसानी दिल वाला हर कोई अनायास ही गुलामी की सारी बेहूदगी का एहसास करता है... मैं तो यह ख्याल भी नहीं आने देता कि तुम विश्वविद्यालय के छात्र कभी न्याय के इस शर्मनाक धंधे में सहभागी बनोगे... हर कदम, हर पल उसके जीवन, बिना किसी कठिनाई या बलिदान के।
डी। आई। मेयर के शब्दों ने कुछ लोगों को उदासीन छोड़ दिया। यह उनके प्रभाव में था कि विश्वविद्यालय के एक छात्र लियो टॉल्स्टॉय ने दासता के प्रति एक तीव्र नकारात्मक दृष्टिकोण विकसित किया। एक प्रोफेसर-लोकतांत्रिक के नेतृत्व में, भविष्य महान लेखकलिखा था पाठ्यक्रम.
छात्र tsarist अधिकारियों के खिलाफ खुले राजनीतिक विरोध में भाग लेना शुरू करते हैं। इस तरह के पहले भाषणों में से एक उनकी याचिका थी जिसमें फिजियोलॉजी के प्रोफेसर डब्ल्यू एफ बर्वे के इस्तीफे की मांग की गई थी, जिन्होंने अपने व्याख्यान में "विज्ञान के अभयारण्य" में भौतिकवाद के आक्रमण का विरोध किया था। छात्रों को मिली अपनी राह: बदकिस्मत प्रोफेसर को इस्तीफा देना पड़ा।
छात्रों की मूर्ति इतिहास के प्रोफेसर, एक आश्वस्त लोकतांत्रिक ए.पी. श्चापोव थे। उन्होंने विश्वविद्यालय में एक वर्ष से भी कम समय तक पढ़ाया, लेकिन उनकी स्मृति लंबे समय तक छात्रों के दिलों में बनी रही। पहले से ही रूसी लोगों के इतिहास के लिए समर्पित उनके पहले व्याख्यान ने तालियों की गड़गड़ाहट से पुकारा। यह डिसमब्रिस्ट्स की गतिविधियों के एपोथोसिस की तरह लग रहा था। जी.वी. प्लेखानोव ने इस व्याख्यान को "हमारे विश्वविद्यालयों के इतिहास में लगभग एकमात्र" कहा, उस युग में इस तरह की घटना।
एपी श्चापोव के व्याख्यान ने छात्रों को लोगों की सेवा करने, अपने अधिकारों के लिए लड़ने के लिए बुलाया, उनके शब्द कर्मों से अलग नहीं थे। यह 1861 में स्पष्ट रूप से साबित हुआ, जब ज़ारिस्ट अधिकारियों ने बेज़दना गाँव में निहत्थे किसानों का नरसंहार किया, जिसने सभी प्रगतिशील रूस को नाराज कर दिया। इस घटना ने कज़ान के छात्रों को भी उत्साहित किया। पीड़ितों की याद में कई स्मारक सेवा में, जो tsarist दंडकों के हाथों गिर गए, ए.पी. श्चापोव के उग्र शब्द सुने गए। "और आप, दोस्तों, पहले हैं ... - उन्होंने कहा, - सभी लोगों द्वारा लंबे समय से प्रतीक्षित स्वतंत्रता के लिए निरंकुशता के शिकार शिकार के रूप में गिर गए। आप हमारी नींद में खलल डालने वाले पहले व्यक्ति थे, आपकी पहल से हमारे अनुचित संदेह को नष्ट कर दिया कि हमारे लोग राजनीतिक आंदोलन शुरू करने में सक्षम नहीं हैं ... जिस भूमि पर आपने खेती की, जिसका फल आपने हमें खिलाया, जिसे आप अब हासिल करना चाहते थे संपत्ति और जिसने आपको शहीदों के रूप में अपनी आंत में स्वीकार किया, - यह भूमि लोगों को विद्रोह और स्वतंत्रता के लिए बुलाएगी। ”
एपी श्चापोव के शब्द पूरे रूस में फैल गए। कोई आश्चर्य नहीं कि ए। आई। हर्ज़ेन ने 1861 में कोलोकोल में लिखा था: "जैसे ही यह ताजी हवा, स्वस्थ, होनहार वसंत की गंध आती है, तो यह शायद उरल्स से या कज़ान से, कीव या खार्कोव से है ..."। जेंडरमेस की देखरेख में शचापोव को कज़ान से दूर ले जाया गया।
1863 की "कज़ान साजिश", जब छात्रों ने tsarism के खिलाफ एक सशस्त्र किसान विद्रोह की तैयारी में भाग लिया, तो दिखाया कि विश्वविद्यालय में शचापोव परंपराएं कितनी मजबूत थीं। "शचापोव के व्यक्तित्व का नैतिक आकर्षण, रूसी किसान का अध्ययन करने की आवश्यकता के छात्रों के लिए उनका उग्र भाषण, उनकी ज़रूरतें, उनके मानसिक ज्ञान ने उन्हें सच्चे लोकतांत्रिक, उत्पीड़ित और अपमानित के अधिकारों के लिए सेनानी बना दिया," आईएम क्रास्नोपेरोव ने लिखा, उनमें से एक छात्र मुक्ति आंदोलन में भाग लेने वाले।
लगभग दस साल बीत चुके हैं - और फिर से कज़ान विश्वविद्यालय ने पूरे रूस का ध्यान आकर्षित किया है। इस बार यह लेसगाफ्ट मामले से जुड़ा था।
पीएफ लेसगाफ्ट को 1868 में शरीर रचना विज्ञान के अध्यक्ष के लिए चुना गया था। अपनी गतिविधि के पहले चरण से, उन्होंने खुद को एक सुसंगत लोकतांत्रिक वैज्ञानिक, शिक्षा के क्षेत्र में tsarism की प्रतिक्रियावादी नीति के विरोधी के रूप में दिखाया।
जनवरी 1871 में, "महिलाओं को छात्रों के साथ व्याख्यान सुनने की अनुमति नहीं देने" पर एक शाही फरमान जारी किया गया था। हालांकि, उन कक्षाओं में जहां उत्कृष्ट वैज्ञानिक पढ़ाते थे, अधिक से अधिक लड़कियां दिखाई देने लगीं जिन्होंने खुद को दवा के लिए समर्पित करने का फैसला किया। उनमें भविष्य के प्रसिद्ध क्रांतिकारी व्रा फ़िग्नर भी शामिल थे।
दृढ़ विश्वास से एक लोकतांत्रिक, पी.एफ. लेसगाफ्ट जारवाद की नीति के साथ नहीं रख सका, जिसने विश्वविद्यालय को इसके प्रति वफादार अधिकारियों के प्रशिक्षण के लिए एक संस्थान में बदलने की मांग की। उन्होंने पीटरबर्गस्की वेदोमोस्ती में सार्वजनिक रूप से इसके खिलाफ बात की, ट्रस्टी शेस्ताकोव द्वारा कज़ान विश्वविद्यालय में किए गए मनमानेपन को उजागर किया। फिर उन्होंने विश्वविद्यालय में विकसित हुए आदेश की तीखी आलोचना करते हुए एक और लेख प्रकाशित किया। अधिकारी अब इसे सहन नहीं कर सके: पीएफ लेस्गाफ्ट को शिक्षण से हटा दिया गया और विश्वविद्यालय से बर्खास्त कर दिया गया। उनके साथ एकजुटता में, प्रोफेसर एन। ए। गोलोवकिंस्की, ए। हां। डेनिलेव्स्की, वी। जी। इमशेनेत्स्की, वी.वी. मार्कोवनिकोव, ए। आई। याकोबी, ए। ई। गोलूबेव और पी। आई। लेवित्स्की ने इस्तीफा दे दिया।
इसलिए साल दर साल कज़ान विश्वविद्यालय के पीछे "अविश्वसनीय" की प्रतिष्ठा को मजबूत किया गया। उस युग में जब सर्वहारा वर्ग संघर्ष के अखाड़े में प्रवेश करता है, उसमें क्रांतिकारी भावना विशेष रूप से मजबूत होती है। प्रगतिशील छात्र उसकी मदद करने का प्रयास करते हैं। मार्क्सवाद का अध्ययन करने का समय आ गया है।
13 अगस्त, 1887 को, व्लादिमीर उल्यानोव को विश्वविद्यालय के कानून संकाय में प्रथम वर्ष के छात्र के रूप में नामांकित किया गया था। इस दिन, विश्वविद्यालय के इतिहास में एक नया पृष्ठ खोला गया था। आखिरकार, यहीं पर सर्वहारा वर्ग के महान नेता ने प्रत्यक्ष क्रांतिकारी संघर्ष का रास्ता अपनाया, क्रांति में पहला कदम रखा।
4 दिसंबर, 1887 को, कज़ान विश्वविद्यालय में प्रसिद्ध छात्र सभा हुई, जिसकी गूंज पूरे रूस और उसके बाहर भी सुनाई दी। सबसे सक्रिय प्रतिभागियों और सभा के नेताओं में व्लादिमीर उल्यानोव थे।
कवि द्वारा विश्वविद्यालय को कज़ान का गौरव कहा जाता था। और दाईं ओर: पहले से ही पूर्व-क्रांतिकारी काल में, उन्होंने वैज्ञानिक खोजों और मुक्ति संघर्ष की समृद्ध परंपराओं के साथ शहर के लिए प्रसिद्धि अर्जित की। विश्वविद्यालय ने बाद के वर्षों में इस प्रसिद्धि में काफी वृद्धि की है।
लेकिन दोनों परिपक्व रचनात्मक कार्य हैं जो शहर को सुशोभित करते हैं। ये वास्तुकला और शहरी नियोजन के निर्विवाद स्मारक हैं। सेराटोव में विज्ञान का मंदिर: मायफके से बर्मिस्ट्रोव तक देश के सबसे पुराने विश्वविद्यालयों में से एक, सेराटोव स्टेट यूनिवर्सिटी के कर्मचारियों के लिए एक अद्भुत नए साल का उपहार, जिसने इस साल अपनी 90 वीं वर्षगांठ मनाई, के निर्माण का पूरा होना था। .
क्रेमलिन की दीवारों का मार्ग टॉवर। इसके निर्माण की शुरुआत 1556 से होती है, जब पस्कोव राजमिस्त्री पोस्टनिक याकोवलेव, उपनाम बरमा और इवान शिरयाई के साथ, सफेद पत्थर कज़ान क्रेमलिन का निर्माण शुरू हुआ। प्रारंभ में, उत्तर की ओर स्थित उद्धारकर्ता के पत्थर के चर्च के नाम पर स्पास्काया नाम के टॉवर के आधार पर एक वर्ग (23x23 मीटर) और 2.25 मीटर मोटी दीवारें थीं ...
12 जनवरी (नई शैली के अनुसार 25) "परियोजना पर विचार करने के बाद, एलिसैवेटा पेत्रोव्ना ने 12 जनवरी (रूढ़िवादी चर्च कैलेंडर के अनुसार सेंट तातियाना दिवस) 1755 पर मास्को विश्वविद्यालय की स्थापना पर एक डिक्री पर हस्ताक्षर किए। 26 अप्रैल (7 मई), 1755 को एलिजाबेथ पेत्रोव्ना के राज्याभिषेक की वर्षगांठ के उत्सव के दिन विश्वविद्यालय में कक्षाओं का उद्घाटन समारोह हुआ। तब से, इन दिनों पारंपरिक रूप से...
तातारस्तान के इतिहास पर रिपोर्ट
"कज़ान विश्वविद्यालय"
10 "जी" वर्ग। स्कूल 132
द्वारा पूरा किया गया: शिगाबुतदीनोव एडेलो
ऑगस्टस महान-धन्य स्मृति की दादी, हमारी संप्रभु महारानी एलिसैवेटा पेत्रोव्ना, रूस के महान ट्रांसफार्मर के रास्तों पर चलते हुए, अन्य शानदार कामों के बीच, 1758 में कज़ान में एक व्यायामशाला पाकर और उसे कुछ अधिकार प्रदान करने से प्रसन्न थी, इससे कुछ समय पहले, दी गई मास्को विश्वविद्यालय के लिए। यह मानते हुए कि वर्तमान समय के ज्ञान के अनुसार, इस लाभकारी संस्था के अस्तित्व को हमेशा के लिए अहिंसक बनाने के लिए इसी स्थान पर एक विश्वविद्यालय की स्थापना करना और सेवा में उपयोगी नागरिकों को शिक्षित करने के महत्वपूर्ण उद्देश्य को प्राप्त करने का अवसर देना। पितृभूमि और उसमें आवश्यक ज्ञान का प्रसार। अलेक्जेंडर I |
कज़ान 2002
कज़ान विश्वविद्यालय।
19 वीं शताब्दी के पहले वर्षों में, कज़ान के जीवन में बहुत महत्व की घटना हुई: 5 नवंबर, 1804 को शहर में एक विश्वविद्यालय खोलने का निर्णय लिया गया - देश में तीसरा।
केएसयू संग्रहालय के कई प्रदर्शनों में विशेष मूल्य का एक दस्तावेज है - इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय का सकारात्मक पत्र, 5 नवंबर, 1804 को अलेक्जेंडर I द्वारा हस्ताक्षरित। वास्तव में विश्वविद्यालय का अवशेष बन गया है।
हरे रंग के मखमली मामले में, सोने के धागे से कशीदाकारी, एक लटकी हुई राज्य मुहर के साथ, एक पूर्ण शाही शीर्षक के साथ, यह संग्रहालय की प्रदर्शनी खोलता है। इसमें 9 पृष्ठ हैं, जिनमें से प्रत्येक डिजाइन कला का एक सच्चा काम है; महान स्वाद और कौशल के साथ एक अज्ञात कलाकार ने दोनों पाठ को स्वयं निष्पादित किया, सबसे सुंदर आभूषण से सजाया गया, और दो सिर वाले ईगल और रूसी शहरों के हथियारों के कोट की छवियां। लेकिन इस दस्तावेज़ का महत्व केवल बाहरी रूप में ही नहीं, बल्कि इसकी सामग्री में भी है। डिप्लोमा में 21 लेख शामिल हैं, जो विश्वविद्यालय के कार्यों, अधिकारों और नींव को निर्धारित करते हैं। यह कज़ान में विश्वविद्यालय की स्थापना के उद्देश्य के संकेत के साथ खुलता है:
"हमारी संप्रभु साम्राज्ञी एलिसैवेटा पेत्रोव्ना, धन्य स्मृति की, रूस के महान ट्रांसफार्मर के रास्तों पर चलते हुए, अन्य गौरवशाली कार्यों के बीच, 1758 में कज़ान में एक व्यायामशाला पाकर प्रसन्न हुई और उसे कुछ अधिकार प्रदान किए, इससे कुछ समय पहले, मास्को को दिया गया था। विश्वविद्यालय। वर्तमान समय के प्रबोधन के अनुरूप इस लाभकारी संस्था के अस्तित्व को सदा के लिए अहिंसक बनाने के लिए इसी स्थान पर एक विश्वविद्यालय की स्थापना करना और सेवा में उपयोगी नागरिकों को शिक्षित करने के महत्वपूर्ण उद्देश्य को प्राप्त करने का अवसर देना। पितृभूमि और उसमें आवश्यक ज्ञान का प्रसार।
"इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय विद्वानों की संपत्ति बना रहेगा, जो हमारे प्रत्यक्ष संरक्षण के तहत, इस दिन हमारे द्वारा अनुमोदित चार्टर के आधार पर शासित होगा।"
"इसमें," अगला पैराग्राफ कहता है, "विज्ञान पूरे अंतरिक्ष में पढ़ाया जाएगा, दोनों सामान्य, प्रत्येक व्यक्ति के लिए आवश्यक, और विशेष, विभिन्न प्रकार की सार्वजनिक सेवा के लिए एक नागरिक को शिक्षित करने के लिए सेवारत।"
निष्कर्ष के तौर पर:
"इसलिए हमारे इंपीरियल डिप्लोमा की पुष्टि करते हुए और इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय की भलाई की रक्षा करते हुए, हम आशा करते हैं कि प्रशासन और उसके सदस्य, हमारे इरादों की पूर्ति के लिए उत्साही, इस एस्टेट को पूर्ण रूप से वितरित करने के लिए कुछ भी नहीं खोएंगे। और जिले के लाभ के लिए निर्बाध प्रभाव, जिसे यह केंद्र द्वारा दिया जाता है, और सभी रैंकों के हमारे अन्य सबसे दयालु वफादार विषयों के लाभ के लिए बड़ा है। इस आशा में, हमने अपनी अपरिवर्तनीय इच्छा के प्रमाण के रूप में वर्तमान पत्र का समर्थन किया, अपने हाथों से हस्ताक्षर करने के लिए और आदेश दिया, इसे राज्य की मुहर के साथ अनुमोदित करके, इसे हमेशा के लिए सुरक्षित रखने के लिए विश्वविद्यालय को दे दिया।
दस्तावेज़ पर सार्वजनिक शिक्षा मंत्री काउंट पी। ज़ावादोव्स्की द्वारा हस्ताक्षर किए गए हैं। 11 फरवरी, 1805 कज़ान शैक्षिक जिले के ट्रस्टी, एक प्रसिद्ध खगोलशास्त्री, इंपीरियल एकेडमी ऑफ साइंसेज के उपाध्यक्ष S.Ya द्वारा डिप्लोमा को कज़ान को दिया गया था। रुमोव्स्की।
तीन दिन बाद, 14 फरवरी को, परिषद की पहली बैठक व्यायामशाला के हॉल में हुई, जिसमें उद्घाटन विश्वविद्यालय में ट्रस्टी प्रोफेसरों और सहायकों द्वारा नियुक्त व्यायामशाला के शिक्षकों ने भाग लिया। एस.वाई.ए. रुमोव्स्की ने एक छोटा भाषण दिया, जिसमें उपस्थित लोगों को सबसे बड़ी घटना - विश्वविद्यालय के उद्घाटन के लिए बधाई दी, और फिर, व्यक्तिगत रूप से स्वीकृति पत्र को पढ़कर, इसे परिषद को सौंप दिया।
हर साल, 4 नवंबर को, कज़ान विश्वविद्यालय के जन्मदिन के अवसर पर सार्वजनिक बैठकों के दौरान, स्वीकृति का प्रमाण पत्र, चार्टर के साथ, अलेक्जेंडर I के चित्र के सामने टेबल पर स्थापित असेंबली हॉल में ले जाया गया। , S.Ya द्वारा कमीशन। 1806 में कलाकार रैसेटु द्वारा रुमोव्स्की। स्वीकृति पत्र और चार्टर पर हस्ताक्षर करने के समय विश्वविद्यालय के संस्थापक को पूर्ण विकास में दर्शाया गया था। एक सदी से भी अधिक समय तक, सम्राट के चित्र ने असेंबली हॉल को सजाया। अगर फरवरी 1805 में विश्वविद्यालय का उद्घाटन। बहुत ही मामूली माहौल में गुजरा, फिर 10 साल बाद - 5 जुलाई, 1814 को। - विश्वविद्यालय के पूर्ण उद्घाटन के कार्य को व्यापक रूप से और गंभीरता से मनाया गया।
विश्वविद्यालय में चार विभागों (संकायों) के निर्माण के लिए प्रदान किया गया चार्टर: प्राच्य भाषाओं के एक विभाग के साथ नैतिक और राजनीतिक विज्ञान, भौतिक और गणितीय, चिकित्सा या चिकित्सा, मौखिक विज्ञान; 28 प्रोफेसर, 12 सहायक, 3 व्याख्याता और 3 "सुखद कला" शिक्षक। लेकिन वास्तव में, पहले कोई संकाय और विभाग मौजूद नहीं थे। और पहले 33 छात्रों को रूसी साहित्य और त्रिकोणमिति, रोमन कानून और वनस्पति विज्ञान, चिकित्सा और दर्शन पर व्याख्यान सुनना था। उन्होंने बड़े उत्साह के साथ अध्ययन किया, इस विश्वास से प्रेरित होकर कि रूसी भूमि अपने स्वयं के "प्लेटों और त्वरित-समझदार न्यूटन" को जन्म दे सकती है।
और यह एक हकीकत बन गया। पहले से ही विश्वविद्यालय के पहले छात्र रूस के विज्ञान और संस्कृति के भविष्य के प्रमुख प्रतिनिधि थे: लेखक एस। टी। अक्साकोव, भाई शिक्षाविद डी। एम। और वी। एम। पेरेवोशिकोव, प्रोफेसर पी। एस। कोंडरीव (राजनीतिक अर्थशास्त्री), ए। . बाद के वर्षों में, विश्वविद्यालय के स्नातकों में महान रूसी गणितज्ञ एन। आई। लोबचेवस्की, प्रसिद्ध खगोलशास्त्री और यात्री आई। एम। सिमोनोव और कई अन्य वैज्ञानिक थे जिन्होंने घरेलू विज्ञान के लिए प्रसिद्धि हासिल की और विश्वविद्यालय को विश्व प्रसिद्धि दिलाई।
विश्वविद्यालय के लिए मुश्किल समय आया, जब 1819 में चरम प्रतिक्रियावादी और अस्पष्टवादी एम एल मैग्निट्स्की को पहले एक लेखा परीक्षक के रूप में नियुक्त किया गया, और फिर कज़ान शैक्षिक जिले के ट्रस्टी के रूप में नियुक्त किया गया। संशोधन के परिणामस्वरूप, उन्होंने विश्वविद्यालय को पूरी तरह से "सार्वजनिक रूप से नष्ट" करने का प्रस्ताव रखा। "क्यों नष्ट करें, आप इसे ठीक कर सकते हैं," अलेक्जेंडर I ने अपने "दयालु" संकल्प को अश्लीलतावादी की रिपोर्ट पर अंकित किया।
और "सुधार" का युग आ रहा है। "अविश्वसनीयता" के कारण नौ प्रोफेसरों को निकाल दिया गया, सभी विषयों (यहां तक कि गणित) को "धार्मिकता" के आधार पर "झूठे कारण" के प्रदर्शन के साथ पढ़ाया जाने लगा। आधिकारिक निर्देशों ने मांग की कि "स्वतंत्रता की भावना न तो खुले तौर पर और न ही गुप्त रूप से दर्शन और इतिहास के विज्ञान के शिक्षण में चर्च की शिक्षाओं को कमजोर करती है।" विश्वविद्यालय में सार्वभौमिक निगरानी का माहौल शुरू हो जाता है - प्रोफेसर और छात्र दोनों, वोल्टेयर और डाइडरोट के कार्यों को पुस्तकालय से हटा दिया जाता है।
1826 में, मैग्निट्स्की की बर्खास्तगी के बाद, विश्वविद्यालय एक भयानक समय की बीमारियों से उबरने लगा। यह जुड़ा था, सबसे पहले, प्रोफेसर एन। आई। लोबाचेवस्की की गतिविधियों के साथ, जो 1827 में रेक्टर चुने गए थे। वह 1846 तक इस पद पर रहे। लेकिन बाद में भी वह विश्वविद्यालय के जीवन से संबंधित थे, 1846-1855 में कज़ान शैक्षिक जिले के सहायक ट्रस्टी थे। उन्हें विश्वविद्यालय का एक सच्चा निर्माता, इसके प्रतिभाशाली नेता बनना तय था।
एन। आई। लोबाचेव्स्की के नेतृत्व में, विश्वविद्यालय भवनों के पूरे परिसर का निर्माण पूरा हुआ, और वे वैज्ञानिक और शैक्षिक कार्यों के लिए आवश्यक उपकरणों से लैस थे। उन्होंने यूनिवर्सिटी प्रिंटिंग हाउस की गतिविधियों की स्थापना की, पहली वैज्ञानिक आवधिक - "कज़ान विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक नोट्स" का आयोजन किया, जो 1834 में प्रदर्शित होना शुरू हुआ और जल्द ही रूस में सर्वश्रेष्ठ वैज्ञानिक पत्रिकाओं में से एक में बदल गया।
भौतिकवादी दार्शनिक एन.आई. लोबचेव्स्की ने उन्नत शैक्षणिक विचारों का पालन किया। उन्होंने 5 जुलाई, 1828 को एक गंभीर बैठक में दिए गए प्रसिद्ध भाषण भाषण "शिक्षा के सबसे महत्वपूर्ण विषयों पर" में उन्हें रेखांकित किया। इसमें उन्नत भौतिकवादी दार्शनिकों के विचारों को स्पष्ट रूप से महसूस किया गया है। "हम पहले से ही ऐसे समय में रह रहे हैं जब शायद ही प्राचीन विद्वता की छाया विश्वविद्यालयों में घूमती है," वैज्ञानिक ने घोषणा की। “यहाँ, इस संस्था में प्रवेश करने पर, युवा बिना सोचे समझे खाली शब्द नहीं सुनेंगे, केवल बिना अर्थ के ध्वनियाँ सुनेंगे। यहां वे सिखाते हैं कि वास्तव में क्या मौजूद है, न कि वह जो केवल निष्क्रिय दिमागों के लिए जाना जाता है।
निकोलाई "पाल्किन" के युग में, एक ऐसे युग में जब ग्रिबेडोव के स्कालोज़ुब ने हर विश्वविद्यालय को "वोल्टेयर में एक सार्जेंट मेजर देने" की धमकी दी, एन। आई। लोबाचेव्स्की ने मानव मन की जीत के बारे में भविष्यवाणी, गर्व और साहसपूर्वक बात की। "मनुष्य का जन्म प्रकृति का स्वामी, शासक, राजा होने के लिए हुआ था," उन्होंने तर्क दिया। "परन्तु जिस बुद्धि से वह अपके वंश के सिंहासन पर से राज्य करे, वह जन्म से उसे नहीं दी जाती, वह विद्या से प्राप्त होती है।" बड़प्पन नहीं, शाही सेवा नहीं, अंध आज्ञाकारिता नहीं, पैसा नहीं - जीवन में मुख्य चीज। मुख्य बात प्रकृति के नियमों को पढ़ाने, समझने और उनके अधीन करने में है।
पितृभूमि के लिए उपयोगी नागरिकों की शिक्षा के बारे में शैक्षणिक विचार, विज्ञान को बदलने वाले वैज्ञानिक, शैक्षिक कार्यों में सक्रिय रूप से उपयोग किए गए थे। विज्ञान के रास्ते में कितने जिज्ञासु दिमाग एन। आई। लोबचेवस्की "गॉडफादर" बन गए! उन्होंने अपने पहले वैज्ञानिक कदमों के दौरान ए.एम. बटलरोव और एन.आई. ज़िनिन को प्रोत्साहित किया, उनके लिए एक महान भविष्य की भविष्यवाणी की। किताबों की दुकान के क्लर्क में, एन। ए। बोलजानी, जिन्होंने व्यायामशाला से स्नातक भी नहीं किया था, उन्होंने विश्वविद्यालय में भौतिकी के भविष्य के प्रोफेसर को देखा। और ऐसे कई उदाहरण हैं।
एन. आई. लोबचेव्स्की ने विज्ञान के सर्वांगीण विकास की आवश्यकता को गहराई से समझा और इसके लिए आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण करने की मांग की। विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक स्कूल बनने लगे हैं, इसमें खोजें की जा रही हैं, जो विश्व विज्ञान के इतिहास में हमेशा के लिए सुनहरे अक्षरों में अंकित हैं। महान गणितज्ञ ने सबसे पहले एक उदाहरण स्थापित किया था कि पुराने विचारों को कैसे त्यागें और क्रांतिकारी तरीके से सबसे जटिल वैज्ञानिक समस्याओं को वास्तव में हल करें।
11 फरवरी, 1826 को, विश्वविद्यालय में, एन.आई. लोबचेवस्की ने सार्वजनिक रूप से अपना नोट "समांतर रेखाओं पर ज्यामिति के सिद्धांतों की एक संक्षिप्त प्रस्तुति" पढ़ा, जिसने एक नए, गैर-यूक्लिडियन ज्यामिति के जन्म को चिह्नित किया। दो सहस्राब्दियों से अधिक के लिए, एकमात्र सही ज्यामिति के अविभाजित विचार - यूक्लिड की ज्यामिति - का खंडन किया गया।
इसके बाद, एन.आई. लोबचेव्स्की ने कई मुद्रित कार्यों में अपनी ज्यामिति को विस्तार से विकसित किया। उनमें से पहला - "ज्यामिति के सिद्धांतों पर" 1829 - 1830 में कज़ान बुलेटिन में प्रकाशित हुआ था। बाद में, उन्होंने अपने सिद्धांत के विभिन्न पहलुओं को विकसित करना जारी रखा, जिसके परिणामस्वरूप उनके मौलिक मोनोग्राफ "इमेजिनरी ज्योमेट्री", "न्यू बिगिनिंग्स ऑफ ज्योमेट्री विद ए कम्प्लीट थ्योरी ऑफ पैरेलल्स", "पैंजोमेट्री"।
उस समय के विज्ञान से बहुत आगे महान गणितज्ञ के विचारों को उनके समकालीनों ने नहीं समझा। केवल विश्वविद्यालय के प्रोफेसर पी। आई। कोटेलनिकोव ने 1842 में अपने भाषण में उल्लेख किया था कि नवोन्मेषी-गणितज्ञ का "अद्भुत कार्य" जल्द या बाद में इसके पारखी मिल जाएगा। उनकी मृत्यु के बाद एन। आई। लोबाचेव्स्की को सामान्य मान्यता मिली। उनकी खोज ने न केवल गणित के विकास में, बल्कि कई अन्य विज्ञानों में भी महत्वपूर्ण परिणाम दिए, जिससे उनका नाम आर्किमिडीज़, न्यूटन, कोपरनिकस, लोमोनोसोव जैसी प्रतिभाओं के बराबर हो गया।
खगोलशास्त्री आई। एम। सिमोनोव ने विश्वविद्यालय को बहुत प्रसिद्धि दिलाई। 1819-1821 में एफ.एफ. बेलिंग्सहॉसन और एम.पी. लाज़रेव के दौर-द-विश्व अभियान में भाग लेने वालों में वे एकमात्र वैज्ञानिक थे, जिन्होंने अंटार्कटिका की खोज की थी। उनके कार्यों के अनुसार "दुनिया भर में वोस्तोक और मिर्नी की यात्रा की सफलता के बारे में एक शब्द", "दक्षिणी और उत्तरी गोलार्ध में तापमान अंतर पर" और अन्य, वैज्ञानिक दुनिया महत्वपूर्ण टिप्पणियों के परिणामों से परिचित हो गई। अभियान के दौरान किया गया। वैज्ञानिक अनुसंधान ने आई एम सिमोनोव को दुनिया भर में प्रसिद्धि दिलाई। उन्हें रूसी विज्ञान अकादमी का एक संबंधित सदस्य, कई रूसी और विदेशी वैज्ञानिक संस्थानों का मानद सदस्य चुना गया था।
कज़ान स्कूल ऑफ केमिस्ट्स ने घरेलू विज्ञान के विकास में उत्कृष्ट भूमिका निभाई। इसकी पहली सफलता एन. एन. जिनिन के नाम से जुड़ी है, जिन्होंने 1842 में नाइट्रोबेंजीन से एनिलिन प्राप्त किया था। यह खोज जल्द ही पूरे यूरोप में जानी जाने लगी, एनिलिन और दवा उद्योगों के विकास के लिए इसका बहुत महत्व था। "रूसी रसायन शास्त्र ज़िनिन को एक स्वतंत्र जीवन में प्रवेश करने का श्रेय देता है," ए एम बटलरोव ने लिखा है। "... उनके कार्यों ने पहली बार वैज्ञानिकों को रूसी रसायन विज्ञान को सम्मान का स्थान देने के लिए मजबूर किया।"
दो साल बाद, कई देशों के रसायनज्ञों ने फिर से "कज़ान" शब्द का उच्चारण किया: प्रोफेसर के.के. क्लॉस ने यहां एक नए रासायनिक तत्व - रूथेनियम की खोज की। लैटिन में "रूथेनियम" का अर्थ है "रूसी"। केके क्लॉस ने कहा कि उन्होंने अपनी जन्मभूमि के सम्मान में नए तत्व का नाम रखा।
एन। एन। ज़िनिन के छात्र, ए। एम। बटलरोव की खोजों ने पुष्टि की कि विश्वविद्यालय की रासायनिक प्रयोगशाला देश के रासायनिक विचार का केंद्र बन गई थी। ए.एम. बटलरोव को कार्बनिक पदार्थों की रासायनिक संरचना के सिद्धांत को बनाने का श्रेय दिया जाता है। इस सिद्धांत को कार्बनिक रसायन विज्ञान में वही भूमिका निभाने के लिए नियत किया गया था जो डी। आई। मेंडेलीव की आवधिक प्रणाली ने अकार्बनिक रसायन विज्ञान में निभाई थी। ए। एम। बटलरोव के अध्ययन ने नए कार्बनिक पदार्थों के संश्लेषण का रास्ता खोल दिया, आधुनिक कार्बनिक रसायन विज्ञान की नींव रखी।
कज़ान केमिस्ट वी. वी. मार्कोवनिकोव, ए.एम. जैतसेव और एफ.एम. फ्लेवित्स्की की शानदार परंपराएं सफलता के साथ जारी रहीं। खगोलविद एम.ए. कोवल्स्की, गणितज्ञ वी.जी. इमशेनेत्स्की, ए.पी. कोटेलनिकोव, एफ.एम. सुवोरोव, पी.एस. पोरेट्स्की, मैकेनिक आई.एस. ग्रोमेका और अन्य ने फलदायी रूप से काम किया।
कज़ान मेडिकल स्कूल अपनी शानदार सफलताओं के लिए प्रसिद्ध हुआ। 1950 के दशक में, ई.एफ. अरिस्टोव ने मस्तिष्क की संरचना को जानने की कोशिश करते हुए कई मूल अध्ययन किए। स्कूल ही चिकित्सक के काम से बनता है - चिकित्सक एन। ए। विनोग्रादोव, हिस्टोलॉजिस्ट के। ए। अर्शेटिन, फिजियोलॉजिस्ट एन। ओ। कोवालेव्स्की। 80 के दशक में, प्रोफेसर ई। वी। अदम्युक का नाम भी एक घरेलू नाम बन गया: लोग प्यार से शहर के सभी ऑक्यूलिस्ट डॉक्टरों को "एडम्युक" कहते थे। कज़ान, - वोल्ज़्स्की कूरियर अखबार ने लिखा, - हजारों रोगियों के लिए तीर्थस्थल बन गया है और ऐसा लगता है, पूर्वी रूस की आबादी के बीच डॉक्टरों के बीच कोई और प्रसिद्ध नाम नहीं था, जैसे कि एडम्युक का नाम। प्रोफेसर ई। वी। एडम्युक के मौलिक कार्य ने अनिवार्य रूप से रूसी नेत्र विज्ञान का निर्माण किया।
रूस में प्रायोगिक मनोविज्ञान के संस्थापक वी। एम। बेखटेरेव थे, जिन्होंने विश्वविद्यालय में एक साइकोफिजियोलॉजिकल प्रयोगशाला का आयोजन किया था। उनकी टिप्पणियों को मौलिक कार्य फंडामेंटल्स ऑफ द टीचिंग ऑफ ब्रेन फंक्शन्स में संक्षेपित किया गया है। फिजियोलॉजी के क्षेत्र में उत्कृष्ट शोध प्रोफेसर एन ए मिस्लावस्की द्वारा इलेक्ट्रोफिजियोलॉजी के क्षेत्र में किया गया था - प्रोफेसर ए एफ समोइलोव द्वारा, जिन्होंने हृदय और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के अध्ययन में इलेक्ट्रोफिजियोलॉजिकल विधि का व्यापक रूप से उपयोग किया था।
प्रोफेसर-भूविज्ञानी एन। ए। गोलोवकिंस्की वोल्गा-काम क्षेत्र के भूविज्ञान का गहन अध्ययन करने वाले पहले व्यक्ति थे; वह विभिन्न भूवैज्ञानिक क्षितिजों की परतों के बीच संबंधों की समस्या को विकसित करते हुए, प्रजातियों के सिद्धांत के संस्थापक थे। 70 के दशक में, भूवैज्ञानिकों के कज़ान स्कूल का गठन किया गया था, जिसका प्रतिनिधित्व ए। ए। शुकेनबर्ग, पी। आई। क्रोटोव, एम। ई। नोइन्स्की, एम। ई। यानेशेव्स्की जैसे प्रमुख वैज्ञानिकों ने किया था। जियोबोटैनिकल स्कूल के संस्थापक एस। आई। कोरज़िंस्की और ए। या। गोर्डियागिन थे।
ओरिएंटलिस्ट के कार्यों को दुनिया भर में मान्यता भी मिली है: अरबवादी ख।, मंगोलिस्ट ओ.एम. कोवालेव्स्की और ए। वी। पोपोव। कज़ान भाषाविदों की प्रसिद्धि I. A. Baudouin de Courtenay के अध्ययन के साथ-साथ प्रायोगिक ध्वन्यात्मकता के संस्थापक V. A. Bogoroditsky द्वारा लाई गई थी।
कज़ान विश्वविद्यालय ने इस क्षेत्र और देश के कई अन्य क्षेत्रों के सांस्कृतिक विकास में बहुत बड़ी भूमिका निभाई। यहाँ यह कहा जाना चाहिए कि कज़ान शैक्षिक जिले की संरचना में सबसे पहले सभी वोल्गा क्षेत्र, उरल्स, साइबेरिया, काकेशस, पेन्ज़ा और तांबोव प्रांत शामिल थे। 1825 के बाद ही इसका क्षेत्र कुछ सिकुड़ा।
विश्वविद्यालय के पुस्तकालय ने संस्कृति और शिक्षा के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। 1920 के दशक में ही, यह सार्वजनिक हो गया और सभी के लिए सुलभ हो गया। जल्द ही इसमें पत्रिकाओं के लिए एक विशेष "वाचनालय" का आयोजन किया गया। विश्वविद्यालय ने लगभग 50 रूसी, फ्रेंच, जर्मन, अंग्रेजी समाचार पत्रों और पत्रिकाओं की सदस्यता ली।
1806 में, कज़ान में रूसी साहित्य के प्रेमियों का एक समाज आयोजित किया गया था। सबसे पहले, इसमें केवल विश्वविद्यालय के शिक्षक और छात्र शामिल थे, लेकिन जल्द ही निज़नी नोवगोरोड, पर्म, अस्त्रखान और वोल्गा क्षेत्र के अन्य शहरों के साहित्य प्रेमी और उरल्स इसके सदस्य बन गए। कंपनी ने अपनी गतिविधियों को सफलतापूर्वक विकसित किया। 1817 में, उनकी रचनाओं का पहला खंड, एक पंचांग प्रकाशित हुआ, जिसमें लगभग बीस लेखकों की रचनाएँ प्रकाशित हुईं।
1811 में, विश्वविद्यालय की प्रकाशन समिति ने रूस में पहला प्रांतीय समाचार पत्र कज़ानस्की इज़वेस्टिया प्रकाशित करना शुरू किया। यह सप्ताह में एक बार प्रकाशित होता था, अंतरराष्ट्रीय और घरेलू जीवन, वैज्ञानिक लेख, ऐतिहासिक और नृवंशविज्ञान सामग्री, और साहित्यिक कार्यों पर रिपोर्ट प्रकाशित करता था। वोल्गा क्षेत्र में पहली साहित्यिक पत्रिका "ज़ावोलज़्स्की चींटी" भी 1832-1834 में विश्वविद्यालय के कर्मचारियों द्वारा प्रकाशित की गई थी।
1821 के बाद से, "कज़ानस्की इज़वेस्टिया" के बजाय, विश्वविद्यालय ने "कज़ानस्की वेस्टनिक" पत्रिका प्रकाशित करना शुरू कर दिया और इसके परिशिष्ट के रूप में, साप्ताहिक समाचार पत्र "एडिशंस टू द कज़ान्स्की वेस्टनिक"। अच्छी तरह से सुसज्जित विश्वविद्यालय प्रिंटिंग हाउस के लिए धन्यवाद, कज़ान देश के सबसे बड़े पुस्तक प्रकाशन केंद्रों में से एक बन गया है।
विश्वविद्यालय ने कई प्रतिभाशाली शिक्षकों को प्रशिक्षित किया है। उनमें से वी। आई। लेनिन - आई। एन। उल्यानोव के पिता थे, जिन्होंने शानदार ढंग से 1854 में विश्वविद्यालय से स्नातक किया और अपना पूरा जीवन मेहनतकश लोगों को शिक्षित करने के लिए समर्पित कर दिया।
कज़ान में एक विश्वविद्यालय खोलने वाली ज़ारिस्ट सरकार ने इसे समर्पित कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए एक केंद्र में, इसे रूसीकरण और ईसाईकरण के गढ़ में बदलने के अपने लक्ष्य के रूप में निर्धारित किया। उन्नत मानवतावादी वैज्ञानिकों ने अपने कार्य को अलग तरह से देखा। उनका मानना था कि विश्वविद्यालय को विभिन्न राष्ट्रीयताओं के लोगों के विज्ञान, शिक्षा और ज्ञान के विकास, उनके इतिहास, भाषा और साहित्य के अध्ययन का केंद्र होना चाहिए। ऐसा केंद्र बनने में एक महत्वपूर्ण भूमिका पूर्वी वर्ग द्वारा निभाई गई थी, जहां अरबी और फारसी, मंगोलियाई, अर्मेनियाई, संस्कृत, मांचू भाषाओं के साथ-साथ तुर्की-तातार विभाग बनाए गए थे।
हालाँकि tsarist सरकार ने हर संभव तरीके से अन्य राष्ट्रीयताओं के लोगों के विश्वविद्यालय में प्रवेश को सीमित कर दिया था, लेकिन तिरस्कारपूर्वक उन्हें "विदेशी", तातार, बश्किर, कज़ाख, कलमीक्स, ब्यूरेट्स और मंगोलों के रूप में माना। बेशक, ये बहुत कम थे, लेकिन वे अपने लोगों के पहले प्रतिनिधि थे जिन्होंने उच्च शिक्षा प्राप्त की। पूर्वी श्रेणी के उल्लेखनीय छात्रों में से एक दोरजी बंजारोव थे, जो पहले ब्यूरैट वैज्ञानिक थे, जो एक प्रसिद्ध लोकतांत्रिक शिक्षक थे।
विश्वविद्यालय के प्रोफेसर के.एफ. फुच्स को उन पहले लोगों में से एक कहा जाता था जिन्होंने "रूसी और तातार लोगों को राष्ट्रमंडल के करीबी संबंधों से जोड़ा।" और इसमें कोई अतिशयोक्ति नहीं है: के। एफ। फुच्स कज़ान टाटारों के जीवन के पहले शोधकर्ता थे, उन्होंने रूसी पाठक को तातार लोक कविता से परिचित कराया।
विश्वविद्यालय ने दो भाइयों के बीच दोस्ती को मजबूत करने के लिए बहुत कुछ किया है। एक प्रमुख तातार वैज्ञानिक और शिक्षक आई। खलफिन, जो कि टाटारों में से पहले थे, जिन्हें एडजुटेंट की उपाधि से सम्मानित किया गया था, ने इसमें फलदायी रूप से काम किया। वह महान वैज्ञानिक मूल्य के कई कार्यों और प्रकाशनों के लेखक थे। एन। आई। लोबचेवस्की की मदद से, तातार किसान एम। जी। मखमुदोव भी विश्वविद्यालय के शिक्षक बन गए।
उत्कृष्ट तातार शिक्षक-लोकतांत्रिक के. नसीरी को निस्वार्थ उदार सहायता और समर्थन। वह उनमें से कई के मित्र थे, उन्होंने पुरातत्व, इतिहास और नृवंशविज्ञान के लिए सोसायटी की गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लिया। तातार लोगों के ऐसे प्रमुख प्रतिनिधियों के बारे में भी यही कहा जा सकता है जैसे जी। इलियासी, श्री। मरजानी, ख। फ़ैज़खानोव। दर्जनों ऐतिहासिक और साहित्यिक स्मारक, तातार स्कूलों के लिए पाठ्यपुस्तकें, दार्शनिक और अन्य वैज्ञानिक कार्य विश्वविद्यालय के प्रिंटिंग हाउस में प्रकाशित हुए थे। इसमें छपी पहली किताबें एफ। वोल्कोव का ब्रोशर "ऑन काउपॉक्स इनोक्यूलेशन" था, जो तातार भाषा में प्रकाशित हुआ था, और "एबीसी और तातार भाषा का व्याकरण।"
कज़ान विश्वविद्यालय ने रूस में क्रांतिकारी मुक्ति आंदोलन के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। उनके छात्रों में क्रांतिकारी भावना विशेष रूप से प्रबल थी। पहले से ही चालीस के दशक में, यहां एक गुप्त राजनीतिक चक्र चल रहा था। प्रसिद्ध क्रांतिकारी वी। वी। बर्वी-फ्लेरोव्स्की ने कज़ान में अपने छात्र वर्षों को याद करते हुए, एम। वी। बुटाशेविच-पेट्राशेव्स्की के सेंट पीटर्सबर्ग सर्कल से तीन दूतों के शहर में आने और छात्रों पर उनके प्रभाव के बारे में बात की। ये यादें छात्रों की "गुप्त सभाओं" के बारे में निरीक्षक की निंदा से प्रतिध्वनित होती हैं।
छात्रों के बीच क्रांतिकारी विचारधारा के निर्माण पर अग्रणी वैज्ञानिकों का बहुत प्रभाव था। उनमें से उत्कृष्ट लोकतांत्रिक शिक्षक डी। आई। मेयर थे, जिन्होंने नागरिक कानून विभाग में काम किया था। अपने व्याख्यानों में, उन्होंने गुस्से में दासता, सम्पदा की असमानता की निंदा की। छात्रों में से एक ने अपने व्याख्यान के बारे में लिखा: "मेयर की ओस्टसी क्षेत्र की यादें और जिस जलन के साथ उन्होंने किसानों की दयनीय स्थिति के बारे में बात की थी, मेरी स्मृति में कट गई ... इस तरह के एक ईमानदार, सच्चे, पहली बार मिले विरोध का उद्घाटन हुआ मेरी नज़र उन बहुत सी चीज़ों पर है जिन पर उस समय से पहले ध्यान नहीं दिया गया था”।
अप्रैल 1849 में, अपने अंतिम व्याख्यान में, डी। आई। मेयर ने अपने छात्रों से एक उग्र अपील की: "पूर्वाग्रह मुझे धोखा नहीं देता - मैं हमारी पितृभूमि के आंतरिक जीवन में एक क्रांति की निकटता में विश्वास करता हूं। इंसानी दिल वाला हर कोई अनायास ही गुलामी की सारी बेहूदगी का एहसास करता है... मैं तो यह ख्याल भी नहीं आने देता कि तुम विश्वविद्यालय के छात्र कभी न्याय के इस शर्मनाक धंधे में सहभागी बनोगे... हर कदम, हर पल उसके जीवन, बिना किसी कठिनाई या बलिदान के।
डी। आई। मेयर के शब्दों ने कुछ लोगों को उदासीन छोड़ दिया। यह उनके प्रभाव में था कि विश्वविद्यालय के एक छात्र लियो टॉल्स्टॉय ने दासता के प्रति एक तीव्र नकारात्मक दृष्टिकोण विकसित किया। एक प्रोफ़ेसर-लोकतांत्रिक के मार्गदर्शन में भविष्य के महान लेखक ने एक टर्म पेपर लिखा।
छात्र tsarist अधिकारियों के खिलाफ खुले राजनीतिक विरोध में भाग लेना शुरू करते हैं। इस तरह के पहले भाषणों में से एक उनकी याचिका थी जिसमें फिजियोलॉजी के प्रोफेसर डब्ल्यू एफ बर्वे के इस्तीफे की मांग की गई थी, जिन्होंने अपने व्याख्यान में "विज्ञान के अभयारण्य" में भौतिकवाद के आक्रमण का विरोध किया था। छात्रों को मिली अपनी राह: बदकिस्मत प्रोफेसर को इस्तीफा देना पड़ा।
छात्रों की मूर्ति इतिहास के प्रोफेसर, एक आश्वस्त लोकतांत्रिक ए.पी. श्चापोव थे। उन्होंने विश्वविद्यालय में एक वर्ष से भी कम समय तक पढ़ाया, लेकिन उनकी स्मृति लंबे समय तक छात्रों के दिलों में बनी रही। पहले से ही रूसी लोगों के इतिहास के लिए समर्पित उनके पहले व्याख्यान ने तालियों की गड़गड़ाहट से पुकारा। यह डिसमब्रिस्ट्स की गतिविधियों के एपोथोसिस की तरह लग रहा था। जी.वी. प्लेखानोव ने इस व्याख्यान को "हमारे विश्वविद्यालयों के इतिहास में लगभग एकमात्र" कहा, उस युग में इस तरह की घटना।
एपी श्चापोव के व्याख्यान ने छात्रों को लोगों की सेवा करने, अपने अधिकारों के लिए लड़ने के लिए बुलाया, उनके शब्द कर्मों से अलग नहीं थे। यह 1861 में स्पष्ट रूप से साबित हुआ, जब ज़ारिस्ट अधिकारियों ने बेज़दना गाँव में निहत्थे किसानों का नरसंहार किया, जिसने सभी प्रगतिशील रूस को नाराज कर दिया। इस घटना ने कज़ान के छात्रों को भी उत्साहित किया। पीड़ितों की याद में कई स्मारक सेवा में, जो tsarist दंडकों के हाथों गिर गए, ए.पी. श्चापोव के उग्र शब्द सुने गए। "और आप, दोस्तों, पहले हैं ... - उन्होंने कहा, - सभी लोगों द्वारा लंबे समय से प्रतीक्षित स्वतंत्रता के लिए निरंकुशता के शिकार शिकार के रूप में गिर गए। आप हमारी नींद में खलल डालने वाले पहले व्यक्ति थे, आपकी पहल से हमारे अनुचित संदेह को नष्ट कर दिया कि हमारे लोग राजनीतिक आंदोलन शुरू करने में सक्षम नहीं हैं ... जिस भूमि पर आपने खेती की, जिसका फल आपने हमें खिलाया, जिसे आप अब हासिल करना चाहते थे संपत्ति और जिसने आपको शहीदों के रूप में अपनी आंत में स्वीकार किया, - यह भूमि लोगों को विद्रोह और स्वतंत्रता के लिए बुलाएगी। ”
एपी श्चापोव के शब्द पूरे रूस में फैल गए। कोई आश्चर्य नहीं कि ए। आई। हर्ज़ेन ने 1861 में कोलोकोल में लिखा था: "जैसे ही यह ताजी हवा, स्वस्थ, होनहार वसंत की गंध आती है, तो यह शायद उरल्स से या कज़ान से, कीव या खार्कोव से है ..."। जेंडरमेस की देखरेख में शचापोव को कज़ान से दूर ले जाया गया।
1863 की "कज़ान साजिश", जब छात्रों ने tsarism के खिलाफ एक सशस्त्र किसान विद्रोह की तैयारी में भाग लिया, तो दिखाया कि विश्वविद्यालय में शचापोव परंपराएं कितनी मजबूत थीं। "शचापोव के व्यक्तित्व का नैतिक आकर्षण, रूसी किसान का अध्ययन करने की आवश्यकता के छात्रों के लिए उनका उग्र भाषण, उनकी ज़रूरतें, उनके मानसिक ज्ञान ने उन्हें सच्चे लोकतांत्रिक, उत्पीड़ित और अपमानित के अधिकारों के लिए सेनानी बना दिया," आईएम क्रास्नोपेरोव ने लिखा, उनमें से एक छात्र मुक्ति आंदोलन में भाग लेने वाले।
लगभग दस साल बीत चुके हैं - और फिर से कज़ान विश्वविद्यालय ने पूरे रूस का ध्यान आकर्षित किया है। इस बार यह लेसगाफ्ट मामले से जुड़ा था।
पीएफ लेसगाफ्ट को 1868 में शरीर रचना विज्ञान के अध्यक्ष के लिए चुना गया था। अपनी गतिविधि के पहले चरण से, उन्होंने खुद को एक सुसंगत लोकतांत्रिक वैज्ञानिक, शिक्षा के क्षेत्र में tsarism की प्रतिक्रियावादी नीति के विरोधी के रूप में दिखाया।
जनवरी 1871 में, "महिलाओं को छात्रों के साथ व्याख्यान सुनने की अनुमति नहीं देने" पर एक शाही फरमान जारी किया गया था। हालांकि, उन कक्षाओं में जहां उत्कृष्ट वैज्ञानिक पढ़ाते थे, अधिक से अधिक लड़कियां दिखाई देने लगीं जिन्होंने खुद को दवा के लिए समर्पित करने का फैसला किया। उनमें भविष्य के प्रसिद्ध क्रांतिकारी व्रा फ़िग्नर भी शामिल थे।
दृढ़ विश्वास से एक लोकतांत्रिक, पी.एफ. लेसगाफ्ट जारवाद की नीति के साथ नहीं रख सका, जिसने विश्वविद्यालय को इसके प्रति वफादार अधिकारियों के प्रशिक्षण के लिए एक संस्थान में बदलने की मांग की। उन्होंने पीटरबर्गस्की वेदोमोस्ती में सार्वजनिक रूप से इसके खिलाफ बात की, ट्रस्टी शेस्ताकोव द्वारा कज़ान विश्वविद्यालय में किए गए मनमानेपन को उजागर किया। फिर उन्होंने विश्वविद्यालय में विकसित हुए आदेश की तीखी आलोचना करते हुए एक और लेख प्रकाशित किया। अधिकारी अब इसे सहन नहीं कर सके: पीएफ लेस्गाफ्ट को शिक्षण से हटा दिया गया और विश्वविद्यालय से बर्खास्त कर दिया गया। उनके साथ एकजुटता में, प्रोफेसर एन। ए। गोलोवकिंस्की, ए। हां। डेनिलेव्स्की, वी। जी। इमशेनेत्स्की, वी.वी. मार्कोवनिकोव, ए। आई। याकोबी, ए। ई। गोलूबेव और पी। आई। लेवित्स्की ने इस्तीफा दे दिया।
इसलिए साल दर साल कज़ान विश्वविद्यालय के पीछे "अविश्वसनीय" की प्रतिष्ठा को मजबूत किया गया। उस युग में जब सर्वहारा वर्ग संघर्ष के अखाड़े में प्रवेश करता है, उसमें क्रांतिकारी भावना विशेष रूप से मजबूत होती है। प्रगतिशील छात्र उसकी मदद करने का प्रयास करते हैं। मार्क्सवाद का अध्ययन करने का समय आ गया है।
13 अगस्त, 1887 को, व्लादिमीर उल्यानोव को विश्वविद्यालय के कानून संकाय में प्रथम वर्ष के छात्र के रूप में नामांकित किया गया था। इस दिन, विश्वविद्यालय के इतिहास में एक नया पृष्ठ खोला गया था। आखिरकार, यहीं पर सर्वहारा वर्ग के महान नेता ने प्रत्यक्ष क्रांतिकारी संघर्ष का रास्ता अपनाया, क्रांति में पहला कदम रखा।
4 दिसंबर, 1887 को, कज़ान विश्वविद्यालय में प्रसिद्ध छात्र सभा हुई, जिसकी गूंज पूरे रूस और उसके बाहर भी सुनाई दी। सबसे सक्रिय प्रतिभागियों और सभा के नेताओं में व्लादिमीर उल्यानोव थे।
कवि द्वारा विश्वविद्यालय को कज़ान का गौरव कहा जाता था। और दाईं ओर: पहले से ही पूर्व-क्रांतिकारी काल में, उन्होंने वैज्ञानिक खोजों और मुक्ति संघर्ष की समृद्ध परंपराओं के साथ शहर के लिए प्रसिद्धि अर्जित की। विश्वविद्यालय ने बाद के वर्षों में इस प्रसिद्धि में काफी वृद्धि की है।
प्रयुक्त साहित्य की सूची
1. "प्राचीन शहर के युवा" 1978 तातार पुस्तक प्रकाशन गृह, 1978
2. कज़ान राज्य विश्वविद्यालय की वेबसाइट (www.ksu.ru)
3. वेबसाइट "इंटरनेट पर तातारस्तान" (www.kcn.ru)
इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय
नवंबर 5 (नवंबर 17, नई शैली), 1804 अलेक्जेंडर I कज़ान इंपीरियल यूनिवर्सिटी और उसके चार्टर की स्थापना पर स्वीकृति पत्र पर हस्ताक्षर किए। यह तारीख रूस के सबसे पुराने विश्वविद्यालयों में से एक का जन्मदिन था, जिसे राष्ट्रीय विज्ञान, शिक्षा और संस्कृति के विकास में एक उत्कृष्ट भूमिका निभाने के लिए नियत किया गया था।
उस समय, विश्वविद्यालयों ने अपने चारों ओर एक सांस्कृतिक क्षेत्र का निर्माण करते हुए, अपनी बहुमुखी गतिविधियों के साथ, एक प्रबुद्ध, रचनात्मक व्यक्तित्व के निर्माण में योगदान दिया, साथ ही एक सामाजिक संरचना का निर्माण किया जो एक विकासशील समाज की जरूरतों को पूरा करती थी, के कार्यों देश का यूरोपीयकरण। कज़ान के साथ यही हुआ। शहर, इसकी उपस्थिति विश्वविद्यालय के सक्रिय प्रभाव में बदलने लगी।
प्रारंभ में, विश्वविद्यालय कज़ान इंपीरियल जिमनैजियम की इमारत में स्थित था, जिसे 1796 में बनाया गया था, बाद में संस्था की जरूरतों के लिए तीन पड़ोसी घर खरीदे गए, जिससे इस तिमाही को विश्वविद्यालय परिसर के क्षेत्र के रूप में माना जा सके। 1920 के दशक में, वास्तुकार प्योत्र गवरिलोविच प्यटनित्सकी मुख्य भवन का निर्माण किया, जिसका क्लासिक मुखौटा आज तक तीन पोर्टिको के साथ बच गया है। अगले दशक में, जब निकोले इवानोविच लोबचेव्स्की , एक वास्तुकार के नेतृत्व में मिखाइल पेट्रोविच कोरिनफ्स्की स्थापत्य पहनावा बनाया गया था। वास्तुकार ने संरचनात्मक रंगमंच को मुख्य भवन की धुरी के साथ सख्ती से रखा, जिससे यह पूरे कलाकारों की टुकड़ी का दक्षिणी प्रमुख बन गया। रासायनिक प्रयोगशाला और पुस्तकालय की इमारतें इसके समरूप रूप से खड़ी थीं, और उसी अवधि में एक खगोलीय वेधशाला और एक क्लिनिक का निर्माण किया गया था।
विश्वविद्यालय परिसर कज़ान के एक प्रकार के प्रदर्शन में बदल गया: होटल, दुकानें, वही किताबों की दुकान, फ़ार्मेसी दिखाई दी - वह सब कुछ जो विश्वविद्यालय की जनता की सेवा के लिए आवश्यक था। दो शताब्दियों के लिए, यह शहर, जिसका सामंजस्यपूर्ण कोर 19 वीं शताब्दी के रूसी क्लासिकवाद की शैली में एक सुंदर वास्तुशिल्प पहनावा था, ने नई, अभिव्यंजक विशेषताओं का अधिग्रहण किया, और शहर के बाहर खगोलीय वेधशाला की इमारतों का परिसर भी है। एक स्थापत्य स्मारक।
कज़ान विश्वविद्यालय का स्थान, शहर में इसकी जड़ता, जो पश्चिम और पूर्व का एक प्रकार का "चौराहा" है, ने इसके मुख्य सांस्कृतिक और सामाजिक कार्यों को पूर्व निर्धारित किया। प्रारंभ में, हमारा विश्वविद्यालय एक वैज्ञानिक, सांस्कृतिक और सामाजिक केंद्र था, जो मुख्य रूप से देश के पूर्वी क्षेत्रों के अध्ययन और शिक्षा पर केंद्रित था, पूरे रूसी समाज के सांस्कृतिक स्थान में उनका समावेश।
विश्वविद्यालय के पहले छात्र कज़ान जिमनैजियम के सर्वश्रेष्ठ स्नातक थे। प्रारंभ में, इसमें चार विभाग शामिल थे: नैतिक और राजनीतिक विज्ञान, भौतिक और गणितीय विज्ञान, चिकित्सा विज्ञान और मौखिक विज्ञान।
विश्वविद्यालय के जीवन में पहला संकट क्षण था संशोधन मिखाइल मैग्निट्स्की , जिन्होंने माना कि कज़ान में "स्वतंत्रता और ईश्वरविहीनता" बहुत मजबूत है। हालांकि ऑडिटर ने रिपोर्ट में विश्वविद्यालय के "सार्वजनिक विनाश" की मांग की, सिकंदर प्रथम ने रिपोर्ट पर एक प्रस्ताव लगाया। फिर इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय ने युग में प्रवेश किया, जिसे बाद में "मैग्निट्स्की युग" कहा गया। इस अवधि के दौरान, कई प्रोफेसरों को निकाल दिया गया, और छात्रों के लिए एक सख्त बैरक शासन स्थापित किया गया।
मुख्य भवन, जो आज कज़ान विश्वविद्यालय की पहचान है, 1825 में बनाया गया था, पांच साल बाद पुस्तकालय भवन, रासायनिक प्रयोगशाला, शारीरिक रंगमंच, खगोलीय वेधशाला, क्लिनिक का निर्माण पूरा हुआ। उन वर्षों में, निकोलाई इवानोविच लोबाचेवस्की बन गया इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय के रेक्टर।
इस अवधि के दौरान, अंततः विश्वविद्यालय में कई वैज्ञानिक दिशाओं का गठन किया गया: गणितीय, रासायनिक, चिकित्सा, भूवैज्ञानिक, भू-वानस्पतिक। तीस साल बाद, डिवीजनों का नाम बदलकर ऐतिहासिक-भाषाविज्ञान, भौतिक-गणितीय, कानूनी और चिकित्सा संकायों में बदल दिया गया। 1883 तक, विश्वविद्यालय में कज़ान भाषाई स्कूल का गठन किया गया था।
1917 तक अपने सकारात्मक पत्र और चार्टर पर हस्ताक्षर करने के क्षण से विश्वविद्यालय के विशेष गौरव का विषय उत्कृष्ट वैज्ञानिक उपलब्धियां हैं: गैर-यूक्लिडियन ज्यामिति का निर्माण निकोलाई इवानोविच लोबचेव्स्की ; रासायनिक तत्व रूथेनियम की खोज - रूस के नाम पर कार्ल कार्लोविच क्लॉसी ; एनिलिन प्राप्त करना, जिसने एनिलिन-पेंट उद्योग की नींव रखी निकोलाई निकोलाइविच ज़िनिन ; निर्माण अलेक्जेंडर मिखाइलोविच बटलरोव कार्बनिक पदार्थों की रासायनिक संरचना का सिद्धांत, जिसने कार्बनिक रसायन विज्ञान में अकार्बनिक में तत्वों की आवधिक प्रणाली के समान भूमिका निभाई। इसके अलावा, कज़ान विश्वविद्यालय की दीवारों के भीतर अलेक्जेंडर फ़िलिपोविच समोइलोव इलेक्ट्रोफिजिकल स्कूल के संस्थापक ने रूस में पहली बार इलेक्ट्रोकार्डियोग्राम रिकॉर्ड किया। विश्वविद्यालय दो रासायनिक वैज्ञानिकों के नाम से जुड़ा है - पिता और पुत्र अर्बुज़ोव जिन्होंने विज्ञान में एक नई दिशा बनाई - ऑर्गनोफॉस्फोरस यौगिकों का रसायन।
बटलरोव, ज़िनिन के छात्र होने के नाते, अपने मूल विश्वविद्यालय के रासायनिक स्कूल का विकास जारी रखा। यह उनके लिए धन्यवाद है कि आज कई लोग कज़ान को रूसी रसायन विज्ञान का पालना कहते हैं। बटलरोव की रासायनिक संरचना का सिद्धांत संयोग से नहीं कज़ान विश्वविद्यालय में उत्पन्न हुआ। यह कज़ान केमिकल स्कूल की गहन रचनात्मक खोजों द्वारा चिह्नित स्थितियों में दिखाई दिया, जो उस समय रूस में अग्रणी था। उसी समय, बटलरोव न केवल रसायन विज्ञान के प्रति अपनी गहरी प्रतिबद्धता के कारण, बल्कि 19 वीं शताब्दी के मध्य में कज़ान विश्वविद्यालय में आमतौर पर शासन करने वाले उच्च बौद्धिक और आध्यात्मिक वातावरण के कारण एक उत्कृष्ट वैज्ञानिक बन गए। तब विभिन्न विज्ञान और रचनात्मकता के रूप परस्पर प्रभाव और संश्लेषण की स्थिति में थे। इससे कुछ नया पैदा हुआ।
विश्वविद्यालय को गौरवान्वित करने वाले नामों में खगोलशास्त्री का नाम लेना जरूरी है इवान मिखाइलोविच सिमोनोव , एकमात्र वैज्ञानिक जिन्होंने अभियान में भाग लिया बेल्लिंगशॉसेन और लेज़ारेवा . अभियान के दौरान किए गए सिमोनोव के शोध ने अंटार्कटिका के वैज्ञानिक अध्ययन की शुरुआत को चिह्नित किया। और भाषाई स्कूल की सफलता इवान अलेक्जेंड्रोविच बॉडौइन डी कर्टेनेय कज़ान विश्वविद्यालय को भाषा विज्ञान के कई सबसे आधिकारिक केंद्रों में लाया।
और के बारे में। ब्राउन, जी.आई. सोलेंटसेव, जी.बी. निकोल्स्की, के.एफ. फुच्स, एन.आई. लोबचेव्स्की, आई.एम. सिमोनोव, ओ.एम. कोवालेव्स्की, ए.एम. बटलरोव, ई.जी. ओसोकिन, एन.ए. क्रेमलेव, एन.ओ. कोवालेव्स्की, एन.एन. बुलिच, के.वी. वोरोशिलोव, डी.आई. दुब्यागो, एन.पी. ज़ागोस्किन, जी.एफ. डॉर्मिडोंटोव।
रूस में अग्रणी शास्त्रीय विश्वविद्यालयों में से एक के रूप में विभिन्न विज्ञानों की बातचीत कज़ान विश्वविद्यालय की एक विशिष्ट विशेषता है। जियोमीटर लोबचेवस्की, रसायनज्ञ बटलरोव, प्राच्यविद् फ्रेन, खगोलशास्त्री सिमोनोव, भाषाविद् बॉडॉइन डी कर्टेने और अन्य इस अवधि के एक ही विश्वविद्यालय विज्ञान के प्रतिनिधि थे।
1827 से 1846 तक कज़ान विश्वविद्यालय का नेतृत्व करने वाले निकोलाई इवानोविच लोबाचेव्स्की ने विज्ञान, शैक्षणिक विचार और संस्कृति के केंद्र के रूप में विश्वविद्यालय की गतिविधि और विकास का एक पूरा कार्यक्रम तैयार किया। यह 5 जुलाई, 1828 को उनके प्रसिद्ध भाषण में निहित है। वैज्ञानिक ने अपने समय के रूस के लिए अभिनव व्यक्तित्व विकास के विचार को सामाजिक प्रक्रिया के लिए एक निर्णायक शर्त के रूप में सामने रखा: केवल एक संप्रभु व्यक्तित्व ही प्राप्त करने में सक्षम है " उच्चतम डिग्रीशिक्षा।"
1878 तक, कज़ान विश्वविद्यालय रूसी साम्राज्य का सबसे पूर्वी विश्वविद्यालय था: इसके जिले में वोल्गा, काम, उरल्स, साइबेरिया और काकेशस शामिल थे। साइबेरिया और सुदूर पूर्व में अपने विश्वविद्यालयों के आगमन के साथ, कज़ान विश्वविद्यालय के शैक्षिक मिशन में कटौती नहीं की गई थी। दुनिया भर में प्रसिद्धि पाने वाले उनके वैज्ञानिक स्कूलों का घरेलू विज्ञान और शिक्षा पर लाभकारी प्रभाव पड़ता रहा। एक प्रसिद्ध लेखक और सामाजिक विचारक की भविष्यवाणी सच हुई ए.आई. हर्ज़ेन कज़ान विश्वविद्यालय पश्चिम और पूर्व, विश्व संस्कृतियों और भाषाओं को जोड़ेगा।
लोबचेव्स्की की रेक्टरशिप की अवधि के दौरान, कज़ान विश्वविद्यालय की प्रसिद्ध पूर्वी श्रेणी का गठन किया गया था। अरबी-फ़ारसी और तुर्की-तातार, मंगोलियाई, चीनी-मंचूरियन साहित्य, संस्कृत और अर्मेनियाई भाषा के विभाग इसके आधार बने। अपनी लंबी यात्राओं पर अलेक्जेंडर कासिमोविच काज़ेम-बेकी , ओसिप मिखाइलोविच कोवालेव्स्की , इल्या निकोलाइविच बेरेज़िन , वसीली पावलोविच वासिलिवे , इब्रागिम इशाकोविच खल्फिन और अन्य ने महत्वपूर्ण क्षेत्रीय अध्ययन सामग्री एकत्र की, प्राच्य पांडुलिपियों का एक ठोस कोष बनाया। उन्होंने कई संकलन और शब्दकोश भी बनाए, पूर्वी लेखकों के अनुवाद। पुरातत्व, नृवंशविज्ञान, सांस्कृतिक अध्ययन भी किए गए।
हालांकि, फिर, 19 वीं शताब्दी के मध्य में, कज़ान ओरिएंटलिज़्म के उदय को कृत्रिम रूप से बाधित किया गया था: 1854 में, सामग्री स्मारकों और दो हजार से अधिक प्राच्य पुस्तकों और पांडुलिपियों के संग्रह के साथ, पूर्वी श्रेणी को सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय में स्थानांतरित कर दिया गया था। , प्रोफेसर।
लोबचेव्स्की की विरासत ने गंभीरता से उन परंपराओं की नींव रखी जो कज़ान विश्वविद्यालय में हमेशा विकसित हुईं और विश्वविद्यालय के लोगों की लगातार पीढ़ियों द्वारा उनके काम की निरंतरता के रूप में माना जाता था।
कई मुख्य कारक हैं जिनका रूसी साम्राज्य के युग में विश्वविद्यालय की छवि और परंपराओं के गठन पर निर्णायक प्रभाव पड़ा: रूढ़िवादी की नैतिकता, पितृभूमि और ज़ार की सेवा के विचार के रूप में अद्यतन (बाद का विचार आधुनिकीकरण प्रक्रियाओं, नए, लोकतांत्रिक मूल्यों की स्थापना के प्रभाव में तेजी से धुंधला हो गया था); तर्कवाद और प्रत्यक्षवाद - नए युग के विचार, जिसने वस्तुनिष्ठ सत्य की खोज को प्रेरित किया, कठोर अनुभवजन्य तरीकों की शुरूआत; वैज्ञानिक स्कूलों का गठन, विज्ञान के विकास के ऐतिहासिक रूप से स्थापित रूप के रूप में समझा जाता है और एक वैज्ञानिक बदलाव की शिक्षा से जुड़े इसके शैक्षणिक कार्य के कार्यान्वयन, एक शोध परंपरा के रखरखाव के रूप में समझा जाता है।
यह विश्वविद्यालय का एक सामान्यीकृत सांख्यिकीय "चित्र" जैसा दिखता है। 1805 से 1917 तक 13 हजार से अधिक लोगों ने इससे स्नातक किया। लेखकों ने यहाँ अध्ययन किया सर्गेई टिमोफीविच अक्साकोव , लेव निकोलायेविच टॉल्स्टॉय , कवि वेलिमिर खलेबनिकोव , संगीतकार मिली अलेक्सेविच बालाकिरेव , चित्रकार वालेरी इवानोविच जैकोबिक और दूसरे। छात्रों में प्रसिद्ध राजनेता थे - व्लादिमीर इलिच उल्यानोव-लेनिन , एलेक्सी इवानोविच रयकोव , दुनिया के पहले वीडियो रिकॉर्डर के निर्माता अलेक्जेंडर मतवेविच पोन्यातोव .
कज़ान विश्वविद्यालय के स्नातक और प्रोफेसरों ने देश में नए विश्वविद्यालयों के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। चिकित्सा प्रोफेसर वसीली मार्कोविच फ्लोरिन्स्की , 1885 में वेस्ट साइबेरियन शैक्षिक जिले के ट्रस्टी के रूप में नियुक्त, 1878 में टॉम्स्क विश्वविद्यालय खोला और इसकी प्रारंभिक गतिविधियों का पर्यवेक्षण किया। चिकित्सा प्रोफेसर वसीली इवानोविच रज़ुमोवस्की सेराटोव (1909) और तिफ़्लिस (1918) विश्वविद्यालयों के पहले रेक्टर थे, 1919 में उन्होंने बाकू विश्वविद्यालय के निर्माण में भाग लिया। चिकित्सा प्रोफेसर निकोलाई दिमित्रिच बुशमाकिन 1919 में इरकुत्स्क विश्वविद्यालय के संगठन में भाग लिया।
इतिहास के विभिन्न चरणों में, कज़ान विश्वविद्यालय के विद्यार्थियों ने सबसे पुराने रूसी शैक्षणिक संस्थानों का नेतृत्व किया: खगोलशास्त्री और गणितज्ञ दिमित्री मतवेयेविच पेरेवोशचिकोव 1848-1883 में - मास्को विश्वविद्यालय, एक उत्कृष्ट वनस्पतिशास्त्री एंड्री निकोलाइविच बेकेटोव 1876-1883 में - सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय, भाषाशास्त्री कार्ल कार्लोविच वोइग्टा 1852 में उन्हें खार्कोव विश्वविद्यालय का रेक्टर नियुक्त किया गया, और फिर खार्कोव शैक्षिक जिले, भूविज्ञानी का नेतृत्व किया निकोलाई अलेक्सेविच गोलोवकिंस्की 1877 से 1881 तक नोवोरोस्सिय्स्क विश्वविद्यालय का नेतृत्व किया।
कज़ान विश्वविद्यालय की शाही अवधि फरवरी क्रांति और गृहयुद्ध से समाप्त हो गई, जिससे इसकी गतिविधियों को गंभीर नुकसान हुआ। 1918 की गर्मियों के बाद से, कज़ान के अधिकांश निवासियों ने कज़ान छोड़ दिया, जिसमें विश्वविद्यालय के छात्र और शिक्षक भी शामिल थे।
कज़ान स्टेट यूनिवर्सिटी में और। उल्यानोव-लेनिन
1918 में, इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय को कज़ान स्टेट यूनिवर्सिटी में बदल दिया गया था, और व्लादिमीर इलिच लेनिन की मृत्यु के बाद, 26 जनवरी, 1924 के यूएसएसआर की केंद्रीय कार्यकारी समिति के एक फरमान से, हमारे विश्वविद्यालय का नाम उनके नाम पर रखा गया था - "केएसयू नाम VI उल्यानोव-लेनिन के बाद"। इस नाम को आधिकारिक तौर पर 29 जून, 1925 को अखिल रूसी केंद्रीय कार्यकारी समिति के प्रेसिडियम द्वारा अनुमोदित किया गया था।
हमारे विश्वविद्यालय के जीवन में और भी नाम थे। श्रम के लाल बैनर के आदेश से सम्मानित होने के बाद, केएसयू का नाम रखा गया। में और। 1955 में उल्यानोव-लेनिन को वी। आई। उल्यानोव-लेनिन के नाम पर लेबर स्टेट यूनिवर्सिटी के लाल बैनर के कज़ान ऑर्डर का नाम दिया गया। दो दशक बाद, 1979 में, विश्वविद्यालय ने "कज़ान ऑर्डर ऑफ़ लेनिन एंड द ऑर्डर ऑफ़ द रेड बैनर ऑफ़ लेबर स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम वी। आई। उल्यानोव-लेनिन के नाम पर रखा।" लेकिन 1990 के दशक के बाद से, विश्वविद्यालय को अपने पूर्व क्रांतिकारी नाम पर वापस कर दिया गया है।
1917 की घटनाओं के बाद रूस में सामाजिक परिस्थितियों में परिवर्तन, निश्चित रूप से, विश्वविद्यालय की गतिविधियों के सभी पहलुओं पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा, विश्वविद्यालय की संस्कृति में बदलाव आया। उसी समय, मौलिक शिक्षा और विज्ञान से जुड़ी मुख्य परंपराओं में से एक का विकास जारी रहा।
क्रान्ति के बाद के दिनों में विश्वविद्यालय में क्या हुआ था? 1918 की शरद ऋतु के बाद से, विश्वविद्यालय में शैक्षणिक डिग्री को समाप्त कर दिया गया था, और शिक्षकों - निजी डॉक्टरों - को प्रोफेसरशिप में स्थानांतरित कर दिया गया था, जिसने कई वैज्ञानिकों के नुकसान के बाद विश्वविद्यालय को काम बहाल करने की अनुमति दी थी। 1919 से, KSU में एक कार्यकारी संकाय खोला गया।
सोवियत काल में, कज़ान विश्वविद्यालय ने उस आधार के रूप में कार्य किया जिस पर कज़ान में बड़े औद्योगिक विश्वविद्यालय बनाए गए: चिकित्सा, रासायनिक और तकनीकी, विमानन, वित्तीय और आर्थिक, वानिकी (बाद में मारी पॉलिटेक्निक)। उनकी संरचना में, मुख्य कोर केएसयू के संबंधित संकाय और विभाग थे, जो इससे अलग हो गए थे। यदि हम पूरे वोल्गा क्षेत्र को समग्र रूप से लें, तो कज़ान विश्वविद्यालय, इसके संकाय वोल्गा क्षेत्र में दस से अधिक विश्वविद्यालयों के उद्घाटन और विकास का आधार बने।
अलग-अलग समय में इस अवधि के कज़ान विश्वविद्यालय का नेतृत्व किया गया था डी . ए गोल्डहैमर, ई.ए. बोलोटोव, ए.ए. ओविचिनिकोव, एम.एन. चेबोक्सरोव, वी.वी. चिरकोव्स्की, ए.आई. लुन्याक, पी.एन. गलांजा, एम.ए. सहगल, बी.जी. बोगौतदीनोव, एन.जेड. वेक्सलिन, जी.के.एच. कामाई, के.पी. सीतनिकोव, डी। वाई। मार्टीनोव, एम.टी. नुज़िन, ए.आई. कोनोवलोव, यू.जी. कोनोपलेव, एम.के.एच. सालाखोव।
प्रतिभाशाली वैज्ञानिकों और विज्ञान के प्रतिभाशाली आयोजकों ने हमारे देश की "बड़ी" अकादमी के सबसे आधिकारिक वैज्ञानिक संस्थानों का नेतृत्व किया। शिक्षाविदों ने कज़ान विश्वविद्यालय में विज्ञान में अपना करियर शुरू किया मिखाइल अलेक्सेविच लावेरेंटिव (गणितज्ञ), मिलिट्सा वासिलिवेना नेचकिना (इतिहासकार), वसीली वासिलीविच परिनि (मेडिकल फिजियोलॉजिस्ट), अलेक्जेंडर अलेक्जेंड्रोविच बेवे (जीवविज्ञानी, चिकित्सक) कामिल अखमेतोविच वालिवे (भौतिक विज्ञानी) और अन्य।
इस काल का एक दिलचस्प तथ्य यह है कि ग्रेट के दौरान देशभक्ति युद्ध, 1941-1943 में, हमारे विश्वविद्यालय में मास्को और लेनिनग्राद से निकाले गए यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज के संस्थान थे। विज्ञान अकादमी के प्रेसीडियम, साथ ही कई शैक्षणिक संस्थान: FIAN, शारीरिक समस्या संस्थान और Phystech, मुख्य भवन में संचालित है।
कज़ान स्टेट यूनिवर्सिटी न केवल वोल्गा क्षेत्र और पूरे देश में शिक्षा के नेताओं में से एक थी, बल्कि आधुनिक आधार के साथ एक प्रमुख वैज्ञानिक केंद्र भी था। मौलिक अनुसंधानप्राकृतिक विज्ञान और मानविकी दोनों में। केएसयू इतिहास में उत्कृष्ट वैज्ञानिक स्कूलों के विश्वविद्यालय के रूप में नीचे चला गया। हमारे देश और विदेश में सबसे प्रसिद्ध कार्बनिक रसायनज्ञों और ऑर्गनोफॉस्फोरस के स्कूल थे; रेडियोस्पेक्ट्रोस्कोपी का स्कूल; गणितज्ञों और यांत्रिकी का स्कूल; खगोलीय विद्यालय; पौधों के जल चयापचय पर शरीर विज्ञानियों का स्कूल, भाषाशास्त्रीय स्कूल, और कई अन्य।
1917 से 2010 की अवधि के विश्वविद्यालय नामों का महिमामंडन किया एवगेनी कोन्स्टेंटिनोविच ज़ावोस्की इलेक्ट्रॉन अनुचुंबकीय अनुनाद की खोज किसने की, अलेक्जेंड्रोविच अल्टशुलर के बीज जिन्होंने ध्वनिक अनुचुंबकीय अनुनाद की खोज की।
इस अवधि के दौरान, नोबेल पुरस्कार विजेताओं ने विश्वविद्यालय में काम किया एन. सेमेनोव , पी. चेरेनकोव , आई. फ्रेंको , I.तमम् , एल. लैंडौ , पी. कपित्सा , वी. गिन्ज़बर्ग, ए. अब्रीकोसोवे .
राष्ट्रपति का फरमान रूसी संघदिनांक 30 जुलाई, 1996 को, कज़ान विश्वविद्यालय को रूसी संघ के लोगों की सांस्कृतिक विरासत की विशेष रूप से मूल्यवान वस्तुओं के राज्य कोड में शामिल किया गया था। यह महत्वपूर्ण है कि अपनी 200 वीं वर्षगांठ के संबंध में विश्वविद्यालय का बड़े पैमाने पर आधुनिकीकरण कज़ान शहर की स्थापना के सहस्राब्दी के उत्सव की तैयारी के संघीय कार्यक्रम के ढांचे के भीतर किया गया था, जो अगस्त में हुआ था। 2005.
12 अगस्त 2003 रूसी राष्ट्रपति व्लादिमीर व्लादिमीरोविच पुतिन एक आदेश जारी किया "कज़ान स्टेट यूनिवर्सिटी की स्थापना की 200 वीं वर्षगांठ के जश्न पर"। वर्षगांठ समारोह को राष्ट्रीय महत्व दिया गया। इस आदेश के अनुसरण में, 5 नवंबर, 2003 को रूस सरकार के एक संबंधित डिक्री को प्रख्यापित किया गया था, जिसने वर्षगांठ के कार्यक्रमों की तैयारी और आयोजन के साथ-साथ आयोजन समिति की संरचना के लिए कार्यक्रम को मंजूरी दी थी। इसका नेतृत्व रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्री ने किया था ए.ए. फुर्सेंको .
कज़ान विश्वविद्यालय ने नवंबर 2004 में अपनी 200वीं वर्षगांठ मनाई। सामग्री और तकनीकी आधार के आधुनिकीकरण पर विशेष ध्यान दिया गया था, क्योंकि विश्वविद्यालय को एक ओर बढ़ती वैज्ञानिक और शैक्षिक क्षमता और सामग्री, तकनीकी और तकनीकी कामकाजी परिस्थितियों के स्पष्ट रूप से अपर्याप्त स्तर के बीच अपने विकास में तीव्र विरोधाभास का सामना करना पड़ा था। , दूसरे पर।
परिसर के जीर्णोद्धार के दौरान मुख्य भवन के पूर्वी हिस्से के पुनर्निर्माण पर विशेष ध्यान दिया गया।
आइए देखें कि 2010 तक कज़ान विश्वविद्यालय का समग्र स्वरूप कैसे बदल गया, क्या हम? 20वीं शताब्दी में, मूल ऐतिहासिक तिमाही के बाहर विश्वविद्यालय भवनों का बाहर निकलना अपरिहार्य हो गया। पूर्व धार्मिक मदरसा की इमारत, 18 वीं शताब्दी का एक स्थापत्य स्मारक, भूविज्ञान के संकाय में स्थित था, 50 के दशक में एस्ट्रोनोमिचेस्काया स्ट्रीट के दूसरी तरफ रासायनिक भवन का निर्माण हुआ, और 60 के दशक के अंत से, लगभग में दस साल, दो उच्च वृद्धि शैक्षिक और प्रयोगशाला भवनों का निर्माण किया गया - मुख्य भवन के उत्तर और पश्चिम। 1989 में, UNICS सांस्कृतिक और खेल परिसर को चालू किया गया, खेल सुविधाओं को बुस्तान परिसर के साथ फिर से भर दिया गया, जिसका उद्घाटन मई 2010 में रूसी प्रधान मंत्री व्लादिमीर पुतिन की भागीदारी के साथ किया गया था। 2003 में निर्माण, कज़ान विश्वविद्यालय की 200 वीं वर्षगांठ की तैयारी में, मुख्य भवन के पूर्वी विंग ने इसे वास्तुकार की परियोजना के अनुसार पूर्णता प्रदान की म्युफ़के बीसवीं शताब्दी की शुरुआत से संबंधित।
कज़ान संघीय विश्वविद्यालय
रूस के राष्ट्रपति के फरमान के अनुसार दिमित्री अनातोलियेविच मेदवेदेव "उत्तर-पश्चिमी, वोल्गा, उरल्स और सुदूर पूर्वी संघीय जिलों में संघीय विश्वविद्यालयों की स्थापना पर" 21 अक्टूबर, 2009 को, रूसी संघ की सरकार के दिनांक 2 अप्रैल, 2010 के आदेश से, उच्च पेशेवर के संघीय राज्य स्वायत्त शैक्षणिक संस्थान शिक्षा "कज़ान (वोल्गा क्षेत्र) संघीय विश्वविद्यालय" मौजूदा राज्य के प्रकार को बदलकर स्थापित किया गया था शैक्षिक संस्थाउच्च व्यावसायिक शिक्षा "कज़ान स्टेट यूनिवर्सिटी। में और। उल्यानोव-लेनिन।
एक हफ्ते बाद, 9 अप्रैल, 2010 , रूसी संघ की सरकार के आदेश से प्रोफेसर, अर्थशास्त्र के डॉक्टर इलशात रफ्कटोविच गफूरोव , जिसका शोध प्रबंध व्यावहारिक रूप से औद्योगिक प्रकार "अलबुगा" के सफल विशेष आर्थिक क्षेत्र में सन्निहित था, को 5 साल की अवधि के लिए कज़ान संघीय विश्वविद्यालय का रेक्टर नियुक्त किया गया था।
2 फरवरी, 2011 2009, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा तातार राज्य मानवीय और शैक्षणिक विश्वविद्यालय, कज़ान राज्य वित्तीय और आर्थिक संस्थान और येलाबुगा राज्य शैक्षणिक विश्वविद्यालय के केएफयू में प्रवेश पर एक आदेश पर हस्ताक्षर किए गए थे। केएफयू शाखाओं की संख्या में भी वृद्धि हुई है। येलबुगा शाखा को केएसयू में गठित ज़ेलेनोडॉल्स्क और नबेरेज़्नी चेल्नी शाखाओं में जोड़ा गया था।
अप्रैल 2012
अप्रैल 2012 काम स्टेट इंजीनियरिंग एंड इकोनॉमिक्स एकेडमी (INEKA) KFU का हिस्सा बन गई, जो KFU की नबेरेज़्नी चेल्नी शाखा का हिस्सा बन गई।
आज, कज़ान विश्वविद्यालय दुनिया के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों की सूची में शामिल है टाइम्स हायर एजुकेशन 600 विश्व के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालय.
वर्तमान में, केएफयू एक नई पीढ़ी के विश्वविद्यालय की अवधारणा को लागू कर रहा है, जिसका अर्थ है तीन घटकों के आसपास के प्रयासों का संयोजन: शिक्षा, विज्ञान और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण। यह अंत करने के लिए, एक संघीय विश्वविद्यालय के रूप में अपनी स्थापना के बाद से, कज़ान विश्वविद्यालय ने विकास के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों को चुना है, और 2016 में उनके आधार पर अंतःविषय संघों का गठन किया गया था।
ये संघ विश्वविद्यालय के लिए नई संरचनात्मक इकाइयाँ हैं, जो क्षेत्र की अर्थव्यवस्था की जरूरतों के अनुरूप शिक्षा, विज्ञान और नवाचार के विकास के चार सफल क्षेत्रों में गठित हैं। आज, केएफयू में चार ऐसे क्षेत्रों की पहचान की गई है: "ट्रांसलेशनल 7पी-मेडिसिन", "इकोनेफ्ट", "एस्ट्रो चैलेंज", "21वीं सदी के शिक्षक"।
चिकित्सा, तेल शोधन, खगोल विज्ञान और शिक्षा को प्राथमिकताओं के रूप में चुना गया था, क्योंकि ये क्षेत्र आज की अंतर्राष्ट्रीय और वैश्विक चुनौतियों का सामना करते हैं, और इन क्षेत्रों में लक्ष्यों को प्राप्त करने में विश्वविद्यालय के शिक्षकों और छात्रों की अधिक भागीदारी सफलता में आत्मविश्वास देती है।
इन परियोजनाओं का मुख्य कार्य शिक्षा, विज्ञान और हमारे उपभोक्ताओं - उद्योग और व्यापार के बीच मौजूदा अंतर को खत्म करना है।
केएफयू में वैज्ञानिक अनुसंधान के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में 246 अत्याधुनिक प्रयोगशालाएं और 42 वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्र हैं। उपकरण का एक महत्वपूर्ण हिस्सा अद्वितीय है और इसका कोई एनालॉग नहीं है, जो पदार्थों और सामग्रियों के भौतिक और रासायनिक अनुसंधान के सामूहिक उपयोग के लिए संघीय केंद्र, अंतःविषय केंद्र के आधार पर मौलिक विज्ञान और नवीन विकास के विकास के लिए काफी संभावनाएं पैदा करता है। विश्लेषणात्मक माइक्रोस्कोपी", केएफयू में बनाए गए प्रोटीन अनुसंधान और अन्य विभागों के लिए अंतःविषय केंद्र। कज़ान फेडरल यूनिवर्सिटी के रासायनिक संस्थान में 400 मेगाहर्ट्ज एवांस 400 नैनोबे एनएमआर स्पेक्ट्रोमीटर है, जो आवर्त सारणी के लगभग सभी तत्वों के एनएमआर स्पेक्ट्रा को रिकॉर्ड करने की अनुमति देता है। रासायनिक तत्वमेंडेलीव। आईडीसी "एनालिटिकल माइक्रोस्कोपी" हिताची हाई टेक्नोलॉजीज का एक सक्रिय भागीदार है। एक अद्वितीय परमाणु-रिज़ॉल्यूशन ट्रांसमिशन इलेक्ट्रॉन माइक्रोस्कोप हिताची HT7700 Exalens यहां स्थापित किया गया है, जिसने न केवल कज़ान में, बल्कि पूरे वोल्गा संघीय जिले में वैज्ञानिकों के लिए असीमित अवसर खोले। IDC AM "Econeft", "Translational 7P-Medicine" और KFU के अन्य विभागों के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में वैज्ञानिक परियोजनाओं के कार्यान्वयन में भाग लेता है।
केंद्र के आधार पर, जापानी उपकरणों के साथ काम करने पर प्रशिक्षण सेमिनार नियमित रूप से आयोजित किए जाते हैं, और आईडीसी कर्मचारियों को दुनिया भर के हिताची डिवीजनों में प्रशिक्षित किया जाता है। केएफयू इंस्टीट्यूट ऑफ फिजिक्स ने खगोलीय क्षेत्र की वाइड-एंगल मॉनिटरिंग की एक अनूठी प्रणाली स्थापित की है, जो अपनी विशेषताओं के सेट के मामले में दुनिया में अद्वितीय है, जिसे निकट और दूर अंतरिक्ष में तेज घटनाओं की खोज और अध्ययन करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। मौलिक चिकित्सा और जीव विज्ञान संस्थान में प्रोटिओमिक अनुसंधान के लिए एक विश्लेषणात्मक परिसर है, जो मौलिक और व्यावहारिक दोनों समस्याओं की एक विस्तृत श्रृंखला को हल करने की अनुमति देता है। मेडिकल सेंटर "केएफयू यूनिवर्सिटी क्लिनिक" के आधार पर एक नई दिशा "ट्रांसलेशनल 7 पी मेडिसिन" सफलतापूर्वक विकसित हो रही है। केएफयू के वैज्ञानिकों ने संयुक्त राज्य अमेरिका के सहयोगियों के साथ, पक्षाघात के रोगी में स्वतंत्र रूप से चलने के कार्य को बहाल करने के लिए एक विधि विकसित की है। निचला सिरा. अमेरिकी चिकित्सा अनुसंधान केंद्र "मेयो क्लिनिक" में किए गए वैज्ञानिक कार्यों में केएफयू के मौलिक चिकित्सा और जीव विज्ञान संस्थान और फिजियोलॉजी संस्थान के कर्मचारियों ने भाग लिया। आरएएस के पावलोव संस्थान - इगोर लावरोव और यूरी गेरासिमेंको।
2020 तक विकास की रणनीति के बाद, पिछले 6 वर्षों में, विश्वविद्यालय व्यवस्थित रूप से सामग्री और तकनीकी आधार, अनुसंधान और शैक्षिक बुनियादी ढांचे में सुधार कर रहा है, सालाना 100 से अधिक शैक्षिक और लगभग 30 अनुसंधान प्रयोगशालाओं को सर्वश्रेष्ठ दुनिया के स्तर पर उपकरणों से लैस करता है। मानक।
कज़ान फ़ेडरल यूनिवर्सिटी में 251 विभाग खोले गए हैं, जहाँ 501 डॉक्टर और 2020 विज्ञान के उम्मीदवार काम करते हैं, जिनमें से एक महत्वपूर्ण हिस्सा अखिल रूसी और अंतर्राष्ट्रीय ख्याति प्राप्त करता है। 35 से कम उम्र के केएफयू संकाय सदस्यों का अनुपात 32% से अधिक है। आज, दुनिया भर से 46,000 से अधिक छात्र विश्वविद्यालय में अध्ययन करते हैं, जबकि दी जाने वाली शिक्षा सभी उम्र के लोगों के लिए उपलब्ध है: पूर्व-विश्वविद्यालय प्रशिक्षण (बच्चों के विश्वविद्यालय, लघु विश्वविद्यालय, एकीकृत के लिए परीक्षण और तैयारी के लिए शैक्षिक और पद्धति केंद्र राज्य परीक्षा और जीआईए), उच्च शिक्षा (स्नातक कार्यक्रमों के लिए 85 दिशाएँ, मास्टर कार्यक्रमों के लिए 65 दिशाएँ, 15 विशेषताएँ, स्नातकोत्तर कार्यक्रमों के लिए 23 दिशाएँ)।
हमारे पास 1,200 स्नातक छात्र, 27 विशिष्ट वैज्ञानिक परिषदें हैं, जिनमें 150 से अधिक उम्मीदवार और डॉक्टरेट शोध प्रबंध एक वर्ष में बचाव किए जाते हैं।
कज़ान फ़ेडरल यूनिवर्सिटी तातारस्तान के अधिकांश बड़े उद्यमों के साथ-साथ कई यूरोपीय और एशियाई देशों में विनिर्माण और इंजीनियरिंग कंपनियों के साथ सहयोग करती है। सहयोग कार्यक्रम में उद्यमों के लिए प्रशिक्षण विशेषज्ञों के लिए एक प्रणाली का निर्माण, अनुसंधान और विकास कार्य का संचालन और नेटवर्क और "दोहरी" प्रशिक्षण कार्यक्रमों सहित अन्य प्रकार की बातचीत शामिल है।
KFU में एक अभिनव बुनियादी ढांचा बनाया गया है, जिसमें लगभग 300 अनुसंधान प्रयोगशालाएं और वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्र, 4 सामूहिक उपयोग केंद्र, 3 इंजीनियरिंग केंद्र (KFU इंजीनियरिंग केंद्र (नबेरेज़्नी चेल्नी में शाखा), रासायनिक प्रौद्योगिकियों के क्षेत्र में इंजीनियरिंग के लिए क्षेत्रीय केंद्र शामिल हैं। , चिकित्सा सिमुलेटर के लिए क्षेत्रीय इंजीनियरिंग केंद्र "चिकित्सा विज्ञान केंद्र"), पेटेंट और लाइसेंसिंग विभाग और टेक्नोपार्क। इसके अलावा, केएफयू 37 छोटे नवोन्मेषी उद्यमों का सह-संस्थापक है। केएफयू काम इनोवेटिव टेरिटोरियल प्रोडक्शन क्लस्टर नॉन-कमर्शियल पार्टनरशिप एसोसिएशन (एनपी केआईटीपीसी एसोसिएशन) का एक सक्रिय सदस्य है। 14 दिसंबर, 2017 को, केएफयू रूसी संघ की सरकार की प्राथमिकता परियोजना के ढांचे के भीतर क्षेत्रों के अभिनव, तकनीकी और सामाजिक विकास के लिए विश्वविद्यालय केंद्रों के प्रतिस्पर्धी चयन के विजेताओं में से एक बन गया। नवाचार"। 2018 में, KFU के अभिनव विकास विभाग ने रूसी उद्यम कंपनी (JSC RVC) के साथ मिलकर छात्रों के लिए "अभिनव अर्थशास्त्र और तकनीकी उद्यमिता" के लिए एक शैक्षिक पाठ्यक्रम शुरू किया।
वर्तमान में, कज़ान संघीय विश्वविद्यालय तातारस्तान, रूस के क्षेत्रों और विदेशों में स्थित 614 सुविधाओं का एक शक्तिशाली आधुनिक परिसर है। केएफयू 61 देशों के 361 विश्वविद्यालयों और अन्य संगठनों के साथ साझेदारी में है। 98 देशों के 7,000 से अधिक विदेशी छात्र विश्वविद्यालय में पढ़ते हैं, और 235 विदेशी विशेषज्ञ पढ़ाते हैं।
विश्वविद्यालय में कई अंतरराष्ट्रीय केंद्र हैं, जिनमें शिक्षा और संस्कृति के लिए जर्मन और स्पेनिश केंद्र, यूरेशियन अध्ययन के लिए यूनेस्को की कुर्सी, यूरोपीय अध्ययन में उत्कृष्टता के लिए जीन मोनेट केंद्र, कन्फ्यूशियस संस्थान, कोरियाई अध्ययन केंद्र, केंद्र के लिए केंद्र शामिल हैं। ईरानी अध्ययन, आधिकारिक भाषा परीक्षण केंद्र: DELE (स्पेनिश भाषा), TOEFL iBT और कैम्ब्रिज ESOL ( अंग्रेजी भाषा), टेस्टडैफ ( जर्मन) और TORFL (एक विदेशी भाषा के रूप में रूसी)।
हमारा विश्वविद्यालय अपनी गतिविधियों में ऐतिहासिक निरंतरता के प्रतीक के रूप में 215वीं वर्षगांठ को व्यापक रूप से मनाने की योजना बना रहा है।
2004 में अखबार में"कज़ान कहानियां» एक नियमित रूब्रिक था"कज़ान विश्वविद्यालय के 200 साल". दो विशेष अंक जारी किए गए।कई प्रकाशनों में क्रॉनिकल नोट्स के साथ कई संग्रह थे। हमने उन्हें एक पाठ में संयोजित किया है।
से व्यक्तिगत डिक्री द्वारा 24 जनवरी, 1803रूसी साम्राज्य को 6 शैक्षिक जिलों में विभाजित किया गया था। रूस में शैक्षिक मामलों के संगठन के लिए सामान्य योजना - "सार्वजनिक शिक्षा के लिए प्रारंभिक नियम" - शैक्षिक संस्थानों को पैरिश, जिला और प्रांतीय स्कूलों, व्यायामशालाओं और विश्वविद्यालयों में विभाजित किया। प्रत्येक शैक्षिक जिले में एक विश्वविद्यालय खोलने की योजना बनाई गई थी।
मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग, विल्ना, दोर्पट, खार्कोव और कज़ान शैक्षिक जिलों के केंद्र बन गए। इस प्रकार, उस समय, कज़ान विश्वविद्यालय रूस में चौथा बन गया। पहले मास्को (1755) और डर्पट (1802, डर्प- 1919 से टार्टू, एस्टोनिया) थे। 1795 में, जब लिथुआनिया रूस का हिस्सा बना, तो देश में तीन विश्वविद्यालय थे, विलना को ध्यान में रखते हुए, 1579 में स्थापित (विलना - 1939 विलनियस के बाद)।
कज़ान और खार्कोव विश्वविद्यालयों की स्थापना के लिए "उच्चतम आदेश" एक शाही डिक्री द्वारा बनाया गया था, हालांकि, 1994 के बिग इनसाइक्लोपीडिक डिक्शनरी की रिपोर्ट है कि खार्कोव में विश्वविद्यालय 1805 में खोला गया था। वास्तव में, यह कज़ान विश्वविद्यालय के साथ हुआ, लेकिन संस्थापक चार्टर पर हस्ताक्षर करने की तारीख से इसका इतिहास शुरू करना काफी वैध है।
नवंबर 5, 1804(17 एन.एस.)- अलेक्जेंडर I ने इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय की स्थापना पर स्वीकृति पत्र पर हस्ताक्षर किए (विश्वविद्यालय के नाम का ऐतिहासिक प्रतिलेखन). उसी समय, उन्होंने एक उच्च शिक्षण संस्थान के पहले चार्टर पर हस्ताक्षर किए। कुल मिलाकर, यह 4 विभागों (या संकायों) में 28 विभाग खोलने वाला था। विश्वविद्यालय उन शैक्षणिक संस्थानों को नियंत्रित और संरक्षण करने के लिए बाध्य था जो जिले का हिस्सा हैं।
14 फरवरी, 1805 साल काभविष्य विश्वविद्यालय की परिषद की पहली बैठक कज़ान पुरुषों के व्यायामशाला में हुई। 22 फरवरीछात्रों की पहली सभा हुई। पहले छात्र पेट्र कोंडरीव थे, जो बाद में ऐतिहासिक विज्ञान के प्रोफेसर और कज़ान विश्वविद्यालय में राजनीतिक अर्थव्यवस्था के पहले प्रोफेसर थे; पेरेवोशिकोव बंधु - दिमित्री, बाद में एक शिक्षाविद, मॉस्को विश्वविद्यालय के रेक्टर, और वसीली, रूसी विज्ञान अकादमी के भविष्य के मानद सदस्य, कज़ान में रूसी साहित्य के प्रोफेसर, और फिर डेरप्ट विश्वविद्यालय; अलेक्जेंडर कन्याज़ेविच, जिन्होंने 1858-1862 में रूस के वित्त मंत्री के रूप में काम किया; भविष्य में जाने-माने लेखक - भाई इवान और निकोलाई पानाव और प्रसिद्ध रूसी लेखक सर्गेई अक्साकोव।
छात्रों को "राज्य के स्वामित्व वाले" में विभाजित किया गया था, जो पूरी तरह से विश्वविद्यालय पर निर्भर थे, "बोर्डर्स", जो विभिन्न समाजों और व्यक्तियों पर निर्भर थे, "स्वदेशी", अपने स्वयं के खर्च पर रखे और विश्वविद्यालय के बाहर रहते थे।
28 फरवरीअध्ययन का पहला दिन बन गया, लेकिन 1805-1806 शैक्षणिक वर्ष में नियमित व्याख्यान शुरू हुआ।
5 जुलाई, 1814साल काविश्वविद्यालय के आधिकारिक उद्घाटन के अवसर पर एक शहर की छुट्टी का आयोजन किया गया था। इस समय, विश्वविद्यालय में 4 विभाग थे: नैतिक और राजनीति विज्ञान; भौतिक और गणितीय विज्ञान; चिकित्सा और चिकित्सा विज्ञान; मौखिक विज्ञान।
विश्वविद्यालय तथाकथित गवर्नर हाउस (वास्तुकार एफ। एमिलीनोव) में खोला गया था, जो सम्राट पॉल आई 1798 मेंपहले कज़ान व्यायामशाला को स्थानांतरित करने का आदेश दिया। केंद्र और किनारों पर स्तंभों वाला यह तीन मंजिला व्यायामशाला भवन विश्वविद्यालय के मुख्य भवन का आधार बना।
1 अप्रैल, 1804 – अलेक्जेंडर I ने विश्वविद्यालय के लिए तीन निजी घरों की खरीद और क्षेत्र के पुनर्निर्माण के लिए 66 हजार रूबल आवंटित करने का आदेश दिया। निम्नलिखित खरीदे गए थे: पूर्व उप-गवर्नर दिमित्री वासिलिविच टेनिशेव का दो मंजिला घर एक बड़े यार्ड (1804) के साथ, कज़ान के कमांडेंट का घर, मेजर जनरल स्टीफन निकोलाइविच कैस्टेली (1805) और दो मंजिला घर लेफ्टिनेंट इंजीनियर (1805) की विधवा अन्ना स्टेपानोव्ना स्पिज़र्नया।
रेक्टर, डीन और स्कूल कमेटी के सदस्यों का पहला चुनाव हुआ था जनवरी 1811. एक ऑस्ट्रियाई वैज्ञानिक, शरीर रचना विज्ञान, शरीर विज्ञान और फोरेंसिक चिकित्सा के प्रोफेसर चुने गए रेक्टर इवान ओसिपोविच ब्राउन(प्रोफेसर आई.ए. लिट्रोव, खगोलशास्त्री भी दौड़े), डीन: भौतिक और गणितीय विज्ञान - शुद्ध गणित के प्रोफेसर मार्टिन बार्टेल्स, चिकित्सा और स्वास्थ्य विज्ञान - पैथोलॉजी, थेरेपी और क्लिनिक के प्रोफेसर जोहान (फ्योडोर ख्रीस्तोफोरोविच) एर्डमैन, नैतिक और राजनीति विज्ञान - सट्टा और व्यावहारिक दर्शन के प्रोफेसर कार्ल वोइगट, मौखिक विज्ञान - रूसी इतिहास, भूगोल और सांख्यिकी के प्रोफेसर इवान याकोवकिन. लोक शिक्षा मंत्रालय ने चुनाव परिणामों को मंजूरी नहीं दी। नए चुनावों से पहले, व्यायामशाला के निदेशक विश्वविद्यालय के प्रभारी थे याकोवकिन।
में नए चुनाव हुए 1814.ओसिप ब्रौन को फिर से पहला रेक्टर चुना गया (उच्चतम डिक्री द्वारा इस स्थिति में अनुमोदित) 24 फरवरी, 1814।), डीन - कार्ल वोइगट, मार्टिन बार्टेल्स और जोहान एर्डमैन, और इवान फिन्के (नैतिक और राजनीति विज्ञान विभाग) और मार्टिन हरमन (मौखिक विज्ञान विभाग) - गोटिंगेन विश्वविद्यालय के स्नातक फिर से चुने गए।
23 अप्रैल, 1806 साल कावोल्गा क्षेत्र के पहले साहित्यिक संघ, रूसी साहित्य के प्रेमियों के कज़ान सोसाइटी की स्थापना बैठक हुई। जनवरी 18 27 संस्थापकों की एक बैठक हुई, जिनमें एन.आई. लोबचेवस्की और ए.एम. बटलरोव शामिल थे। उसी वर्ष इसे बनाया गया था आर्थिक समाज. में 1868चिकित्सकों की सोसायटी बनाई गई है, जो 1877विश्वविद्यालय में काम करना शुरू कर देता है। में 1869प्राकृतिक वैज्ञानिकों का एक समाज पैदा हुआ 1879- कानून समाज। चौथे पुरातात्विक कांग्रेस की सिफारिश पर, विश्वविद्यालय में पुरातत्व, इतिहास और नृवंशविज्ञान सोसायटी का गठन किया गया था। इसकी पहली जनसभा आयोजित की गई थी 19 मई, 1879. पहले मौजूद था 1931.
इसाकोव भाइयों द्वारा क्रॉनिकल ऑफ कज़ान स्टेट यूनिवर्सिटी में (2004 में प्रकाशित 2 खंड) एक संदेश है कि 16 मई, 1807सम्राट अलेक्जेंडर I ने विश्वविद्यालय को जीवन चिकित्सक आई। फ्रैंक से खरीदा एक पुस्तकालय प्रदान किया, कुल 5934 बाइंडिंग। ग्रिगोरी अलेक्जेंड्रोविच पोटेमकिन-तावरिचस्की के दान के तथ्य को बेहतर ढंग से जाना जाता है। केवल एक ही परिस्थिति भ्रमित कर रही है: दोनों ही मामलों में हम एक ही व्यक्ति के संग्रह के बारे में बात कर रहे हैं - जीवन चिकित्सक आई। फ्रैंक। 1818 तक, विश्वविद्यालय के पुस्तकालय में 17,500 खंड थे।
20 जनवरी, 1809 साल का- यूनिवर्सिटी प्रिंटिंग हाउस खोला गया। बाद में, इसे कैथरीन II के कहने पर खोले गए एशियाई के साथ मिला दिया गया। अपने प्रकाशन आधार के लिए धन्यवाद, विश्वविद्यालय स्थानीय लेखकों की पांडुलिपियों, विदेशी भाषाओं के अनुवादों को मुद्रित कर सकता है। प्रिंटिंग हाउस (यह मुख्य भवन के सामने एक पुनर्निर्मित क्षेत्र में स्थित था) ने स्थानीय समाज में विश्वविद्यालय के विचार को लोकप्रिय बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। में 1821-1833पत्रिका "कज़ान वेस्टनिक" प्रकाशित की, जिसका पहला खंड आधिकारिक था, दूसरा मुद्रित "काम और अनुवाद"। पत्रिका के पूरक प्रकाशित किए गए।
फरवरी 1805 साल का- भौतिकी विभाग I. Zapolsky के सहायक के मार्गदर्शन में, व्यवस्थित मौसम संबंधी अवलोकन जारी रखा गया था, जो कज़ान में किए गए थे 1733-1744. अगस्त से 1811टिप्पणियों के परिणाम कज़ानस्की इज़वेस्टिया अखबार में प्रकाशित हुए थे। से 1812मौसम विज्ञान केंद्र को मौसम विज्ञान वेधशाला का दर्जा मिला।
कज़ान में भौतिकी और रसायन विज्ञान के प्रोफेसर ए कुफ़र के आगमन के साथ, भू-चुंबकीय अवलोकन शुरू हुए। सैक्सोनी के प्रोफेसर ई। नॉर, जिन्होंने अनुसंधान का नेतृत्व किया 1833, मौसम विज्ञान स्टेशनों का एक नेटवर्क बनाने का प्रयास किया। एक अलग भौतिकी कक्ष सबसे आधुनिक उपकरणों से सुसज्जित था, जिसकी छत पर नॉर-डिज़ाइन किए गए स्व-रिकॉर्डिंग थर्मामीटर के साथ एक मौसम संबंधी वेधशाला स्थापित की गई थी। ई. नॉर के तहत, मौसम विज्ञान वेधशाला के लिए एक भवन का निर्माण पूरा किया गया था।
अगस्त 1811 साल का- मास्टर लोबचेवस्की और छात्र सिमोनोव की पहली खगोलीय अवलोकन। I.Simonov के तहत, वेधशाला एक "spizharny" घर में स्थित थी। में 1838विश्वविद्यालय प्रांगण में भवन निर्माण का कार्य पूर्ण किया। पुल्कोवो के उद्घाटन से पहले, यह रूस में सबसे अच्छी वेधशाला थी। जर्मनी और हॉलैंड में उपकरण खरीदे गए।
21 सितंबर, 1901एक उपनगरीय वेधशाला खोली गई, जो कज़ान विश्वविद्यालय के मानद सदस्य वी। एंगेलहार्ड्ट के उपहार के लिए धन्यवाद पैदा हुई - उन्होंने डी। दुब्यागो की अध्यक्षता में खगोलविदों को अपनी ड्रेसडेन वेधशाला के उपकरण और पुस्तकालय सौंपे।
22 अगस्त, 1811 साल का- 19वें अंक से शुरू होकर, विश्वविद्यालय को रूस में पहले प्रांतीय समाचार पत्र कज़ानस्की इज़वेस्टिया, लगातार तीसरे (सेंट पीटर्सबर्ग और मॉस्को के बाद) का प्रकाशन दिया गया। 5 वर्षों के लिए, इसके प्रधान संपादक कानून के इतिहासकार, कज़ान विश्वविद्यालय के प्रोफेसर एन.पी. ज़ागोस्किन थे। अखबार में एक उदार लोकलुभावन अभिविन्यास था। डी। मामिन-सिबिर्यक, जी। उसपेन्स्की, वी। कोरोलेंको, ए। पेशकोव (एम। गोर्की), एन। बुलिच यहां प्रकाशित हुए थे। 1892 के लिए कई मुद्दों में, एन। ज़ागोस्किन का काम "कज़ान पुरातनता। 40 के दशक में कज़ान और कज़ान जीवन पर निबंध।
1812- शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के लिए डिज़ाइन किए गए कज़ान विश्वविद्यालय में एक शैक्षणिक संस्थान खोला गया। इसके पहले निदेशक एफके ब्रोनर थे।
30 मार्च, 1829 साल का- रूस के मंत्रियों के मंत्रिमंडल ने सम्राट के सर्वोच्च आदेश से, विश्वविद्यालयों को दंत चिकित्सक की उपाधि के लिए महिलाओं को परीक्षा में प्रवेश करने की अनुमति दी। हालांकि, अक्टूबर क्रांति के बाद के पहले वर्षों में भी महिलाएं विश्वविद्यालय में प्रवेश करने के लिए अनिच्छुक थीं।
7 अक्टूबर, 1829- रेक्टर एन। लोबाचेवस्की की अध्यक्षता में, अकादमिक परिषद की एक बैठक आयोजित की गई, जिसमें यह निर्णय लिया गया: "तातार भाषा की विभिन्न शाखाओं की जांच के महत्व और लाभ को पूरी तरह से महसूस करते हुए, परिषद ने जानकारी एकत्र करना आवश्यक समझा इस भाषा की बोलियों के बारे में ताकि व्याकरण और शब्दावली के संकलन के माध्यम से और इसमें मौजूदा लेखों की विस्तृत खोज की जा सके ... वैज्ञानिक यूरोप को इस भाषा के बारे में पूरी जानकारी देने के लिए। नतीजतन, तातार भाषा का दुनिया का पहला शब्दकोश विश्वविद्यालय के प्रिंटिंग हाउस में दो भागों (1833-1835) में प्रकाशित हुआ था।
1833 वर्ष- यूरोपीय विश्वविद्यालयों में पहली बार कज़ान विश्वविद्यालय ने मंगोलियाई भाषा पढ़ाना शुरू किया।
चार्टर 1835 साल काविश्वविद्यालयों में तीन संकायों की उपस्थिति निर्धारित की: दो विभागों, कानून और चिकित्सा के साथ दर्शन। कज़ान विश्वविद्यालय में नया चार्टर केवल में पेश किया गया था 1837.सकारात्मक परिवर्तनों में शैक्षिक और सहायक आधार का वैधानिक निर्धारण है: एक वैज्ञानिक पुस्तकालय, एक वेधशाला, एक रासायनिक प्रयोगशाला, कक्षाएं, एक क्लिनिक, एक प्रिंटिंग हाउस।
परिवर्तनों ने प्राच्य साहित्य के विभागों की स्थिति को बदल दिया, संयुक्त रूप से 1835एक विशेष विभाग में - प्राच्य साहित्य की श्रेणी। पूर्वी वर्ग के साथ-साथ विश्वविद्यालय में एक पूर्वी संस्थान भी था।
1835- ईसा (आइसा) बिकमेव टाटर्स में से पहले थे, जिन्होंने एक पूर्ण छात्र की उपाधि के साथ विश्वविद्यालय से स्नातक किया और उन्हें ओम्स्क एशियन स्कूल का शिक्षक नियुक्त किया गया।
1837- रूस में पहला विभाग कज़ान विश्वविद्यालय में खोला गया था चीनीऔर शब्दावली।
20 अगस्त, 1847साल का- गेब्रियल डेरझाविन का एक स्मारक विश्वविद्यालय के प्रांगण में पूरी तरह से खोला गया था। में 1868 Andसम्राट ने थिएटर स्क्वायर में इसके स्थानांतरण की अनुमति दी। में XX सदी के 30 के दशकस्मारक धातु में पिघल गया था। हमारे समय में गोर्की स्ट्रीट पर बहाल।
20 अगस्त, 1873 साल का- प्रकृतिवादियों और डॉक्टरों की तीसरी अखिल रूसी कांग्रेस कज़ान में हुई, जिसमें प्रसिद्ध वैज्ञानिकों ने भाग लिया, सहित। डी.आई. मेंडेलीव, ए.पी. बोरोडिन। संगीत प्रेमियों ने संगीतकार बोरोडिन के लिए दो संगीत सभाओं की व्यवस्था की।
4 दिसंबर, 1887 साल का- कानून संकाय के प्रथम वर्ष के छात्र व्लादिमीर उल्यानोव की भागीदारी के साथ विश्वविद्यालय के छात्रों की एक बैठक। छात्रों ने प्रतिक्रियावादी विश्वविद्यालय विधियों को निरस्त करने, छात्र सार्वजनिक संगठनों की अनुमति और पहले से निष्कासित साथियों की छात्रों के रैंक में वापसी की मांग की।
1 सितंबर, 1896- केनिंस्की महिला व्यायामशाला के सामने चौक पर एन.आई. लोबचेवस्की के स्मारक का उद्घाटन।
13 सितंबर, 1900साल का – Arsk क्षेत्र (अब टॉल्स्टॉय स्ट्रीट) पर "आने वाले रोगियों को प्राप्त करने" के लिए नए विश्वविद्यालय क्लीनिक खोले गए। सर्जिकल और बच्चों के क्लीनिक में रिसेप्शन शुरू हुआ।
कट्टरपंथी छात्रों ने बाधित किया गंभीर कृत्य 5 नवंबर, 1904साल का, कज़ान विश्वविद्यालय की शताब्दी के लिए समर्पित, और फिर "निरंकुशता के साथ नीचे!", "लंबे समय तक स्वतंत्रता" के नारे के तहत सड़क पर एक प्रदर्शन का मंचन किया!
जनवरी 1924 मेंसाल का, वी.आई. लेनिन के अंतिम संस्कार के दिन, इमारत "इंपीरियल यूनिवर्सिटी" के पेडिमेंट पर शिलालेख काले "शोक" मामले से ढका हुआ था। 24 जनवरी, 1924विश्वविद्यालय बोर्ड की एक बैठक में, विश्वविद्यालय को लेनिन का नाम देने के लिए परिषद के माध्यम से एक याचिका दायर करने का निर्णय लिया गया। हालांकि, तातार सीईसी ने इस पहल का समर्थन किया 6 मार्च, 1924 RSFSR के पीपुल्स कमिश्रिएट ऑफ एजुकेशन के कॉलेजियम ने इस निर्णय में शामिल होना संभव नहीं पाया। विश्वविद्यालय के बोर्ड को TatCEC के निर्णय को लागू करने से परहेज करने के लिए कहा गया था।
25 अगस्त, 1923 सेविश्वविद्यालय का नाम बदल गया है - "कज़ान स्टेट यूनिवर्सिटी"।
25 मार्च, 1925तातार केंद्रीय कार्यकारी समिति के सचिवालय ने 27 जनवरी को कज़ान विश्वविद्यालय को वी.आई. उल्यानोव-लेनिन और आरएसएफएसआर की शिक्षा के लिए अखिल रूसी केंद्रीय कार्यकारी समिति और पीपुल्स कमिश्रिएट में अपनी राय लाई, और 29 जून, 1925आरएसएफएसआर की अखिल रूसी केंद्रीय कार्यकारी समिति के निर्णय से, कज़ान स्टेट यूनिवर्सिटी का नाम वी.आई. उल्यानोव-लेनिन
1928 -रसायनज्ञ एएम बटलरोव की 100 वीं वर्षगांठ के अवसर पर समारोह के दिनों में, वी मेंडेलीव कांग्रेस कज़ान में आयोजित की गई थी, जिसमें 350 से अधिक रिपोर्टें बनाई गई थीं।
विभिन्न दीक्षांत समारोहों के रूस के पूर्व-क्रांतिकारी राज्य ड्यूमा के प्रतिनिधि कज़ान विश्वविद्यालय के प्रोफेसर थे: ए। वासिलिव, एन। ज़ागोस्किन, एम। कपुस्टिन, ए। खोरवत, जी। शेरशेनविच, ए। स्मिरनोव। इसके अलावा, 35 विश्वविद्यालय के छात्र डिप्टी थे।
स्टेट काउंसिल के सदस्य कज़ान विश्वविद्यालय के स्नातक वी। मेशचेरिनोव, एन। ज़ागोस्किन, वी। पोलिवानोव, ए। टॉल्स्टॉय, ख खलेबनिकोव थे।
पूर्व-क्रांतिकारी अवधि में, 7 विश्वविद्यालय के प्रोफेसर सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के संबंधित सदस्य बन गए: ए। आर्कान्जेस्की, डी। कोर्साकोव, एफ। फ्लैवित्स्की, वी। बोरोगोडित्स्की, ई। बुडडे, एस। शेस्ताकोव, के। खारलामोविच, 1917 के अंत में एन.पेत्रोव्स्की को रूसी विज्ञान अकादमी के सदस्य-संवाददाता की उपाधि से सम्मानित किया गया। 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में यहां काम करने वाले विश्वविद्यालय के आठ शिक्षक और प्रोफेसर 1917 के बाद रूसी विज्ञान अकादमी और यूएसएसआर विज्ञान अकादमी के पूर्ण सदस्य और संबंधित सदस्य बन गए।
कज़ान विश्वविद्यालय के रेक्टर
इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय के पहले प्रमुख 1804कज़ान जिमनैजियम के निदेशक को नियुक्त किया गया आई. याकोवकिं. तक इस पद पर काम किया 1813.
क़ानून के अनुसार 1804 साल कारेक्टर को विश्वविद्यालय परिषद द्वारा एक वर्ष के लिए चुना गया था। 1813 में, मौजूदा आदेश के अनुसार, सभी सामान्य प्रोफेसर दौड़े। पहला रेक्टर चुना गया मैं ब्राउन(1818 तक)।
एम। मैग्निट्स्की के संशोधन के दौरान, उन्हें विश्वविद्यालय के प्रबंधन के लिए नियुक्त किया गया था जी. सोलेंटसेव (1819-1820).
में 1820 वर्षपरिषद रेक्टर के रूप में निर्वाचित जी. निकोल्स्की(1823 तक)।
बाद में, जब ट्रस्टी एम। मैग्निट्स्की द्वारा अकादमिक स्वतंत्रता को शून्य कर दिया गया, तो चुनाव के बिना रेक्टर नियुक्त करने का निर्णय लिया गया। ऐसे होती है नियुक्ति के. फुच्सो (1823-1827).
निकोलस I के शासनकाल में, रेक्टर की शक्ति का विस्तार किया गया था। और यह इस अवधि के दौरान था कि कज़ान विश्वविद्यालय के लिए अनसुना भाग्य गिर गया। इसका प्रबंधन ऐसे प्रसिद्ध वैज्ञानिकों द्वारा किया जाता है: एन. लोबचेव्स्की(1827-1846) और आई. सिमोनोव (1846-1854).
"नियुक्त" रेक्टर थे ओ. कोवालेव्स्की (1855-1860), ए.बटलरोव (1860-1863).
1861 में, रेक्टर का चुनाव बहाल किया गया था, जिसे बाद में 1863 के चार्टर द्वारा पुष्टि की गई थी। 1849 के बाद पहला निर्वाचित रेक्टर था ए बटलरोव।उस समय, विश्वविद्यालय का नेतृत्व करता था ई. ओसोकिन (1863-1872, 1876-1880), एम. क्रेमलेव (1872-1876), एन. कोवालेव्स्की (1880-1882), एन. बुलिचो(1882-1885).
चार्टर 1884रेक्टर का चुनाव समाप्त कर दिया गया था। नियुक्त किए गए एन क्रेमलेव (1885-1889), के. वोरोशिलोव(1889-1899) और डी दुबयागो (1899-1905).
क्रांतिकारी घटनाओं के प्रभाव में, नए चुनाव नियम पेश किए गए। पहला निर्वाचित रेक्टर था एन. हुबिमोव (1905-1906).
1909 के चुनाव निंदनीय थे। बहुमत से (9 के विरुद्ध 50), प्रोफेसर एन. ज़ागोस्किन, 1906 में चुने गए, लेकिन उन्हें लोक शिक्षा मंत्री द्वारा अनुमोदित नहीं किया गया था। यह शायद प्रोफेसर के उदार विचारों के कारण था। विश्वविद्यालय परिषद के सदस्यों को नए चुनाव कराने के लिए कहा गया था। फिर से चुनाव बुरी तरह विफल रहे, और कज़ानियों को चेतावनी दी गई कि यदि नए परिणाम उसी परिणाम के साथ समाप्त हो गए, तो रेक्टर नियुक्त किया जाएगा। फिर चुनाव की पुरानी व्यवस्था वापस कर दी गई। नए चुनावों में, तीन उम्मीदवार फाइनल में पहुंचे, दो ने इनकार कर दिया, और 1917 तक रेक्टर थे जी. डॉर्मिडोंटोव.
1954 तक, कज़ान विश्वविद्यालय में 20वीं शताब्दी में पंद्रह से अधिक नेता (जिन्हें निदेशक कहा जाता था) थे। "कज़ान विश्वविद्यालय के रेक्टर्स" (संकलित और वैज्ञानिक संपादक वी। कोरोलेव) पुस्तक उनमें से 11 के बारे में बताती है: ई. बोलोटोव (1918-1921), ए. ओविचिनिकोवा (1921-1922), एम. चेबोक्सरोवो (1922-1923), वी. चिरकोवस्की (1923-1925), ए लुन्याके (1926-1928), पी. गैलेंज़े (1928-1929), जी. बोगौतदीनोवजिन्होंने नियुक्त के बजाय कार्य किया जी. ज़िनोविएव, कॉमिन्टर्न के पूर्व अध्यक्ष (1930-1931), एन-बी. वेक्स्लिन (1931-1935), जी. कामाई (1935-1937), के. सितनिकोव (1937-1951), डी. मार्टीनोव(1951-1954)। बाकी कुछ देर तक इसी स्थिति में रहे।
में 1954-1979रेक्टर था एम. नुज़िन, 1979-1989 में - ए. कोनोवलोवी(1990 में, रेक्टर के कर्तव्यों का पालन प्रोफेसर द्वारा किया गया था एम. उस्मानोव), 1990-2001 में - वाई कोनोपलेव।
अगले रेक्टर के चुनाव लगभग पूरे 2001 तक चले। 3 अप्रैल 2002 KSU . के रेक्टर चुने गए थे एम. सलाखोव. 1973 में उन्होंने भौतिकी के संकाय से सम्मान के साथ स्नातक किया, 1991 से वे प्रकाशिकी और स्पेक्ट्रोस्कोपी विभाग के प्रमुख रहे हैं। भौतिक और तकनीकी विज्ञान के डॉक्टर, वैज्ञानिक दिशा के प्रमुख "परमाणुओं और अणुओं की स्पेक्ट्रोस्कोपी"।
कज़ान विश्वविद्यालय के महान वैज्ञानिक
कज़ान विश्वविद्यालय ने अपनी दीवारों के भीतर काम करने वाले उत्कृष्ट वैज्ञानिकों के लिए दुनिया भर में मान्यता प्राप्त की है, जिन्होंने महत्वपूर्ण वैज्ञानिक खोज की और वैज्ञानिक स्कूलों के संस्थापक बने। यहाँ उनमें से कुछ ही नाम दिए गए हैं:
एडम्युक एमिलियन वैलेंटाइनोविच -उनका नाम न केवल विश्वविद्यालय में नेत्र विज्ञान के एक विशेष विभाग की नींव और कज़ान में पहले नेत्र रोग क्लिनिक के संगठन के साथ जुड़ा हुआ है, बल्कि सामान्य रूप से घरेलू नेत्र विज्ञान के गठन के साथ भी जुड़ा हुआ है। नेत्र रोगों के लिए बहु-मात्रा मार्गदर्शिका रूस में इस तरह का पहला काम था।
एडलर ब्रूनो फ्रेडरिकोविच (फेडोरोविच) -रूस में पहला नृवंशविज्ञान संकाय बनाया। 1919 से वह कज़ान सिटी संग्रहालय के निदेशक थे।
ऑल्टशूलर शिमोन अलेक्जेंड्रोविच -ध्वनिक अनुचुंबकीय अनुनाद की घटना की खोज की।
ARBUZOV अलेक्जेंडर एर्मिनिंगेल्डोविच -पहले से ही 1920 के दशक में, उन्होंने फॉस्फोरस-कार्बोक्जिलिक एसिड के संश्लेषण का रास्ता खोल दिया, पहली बार पाइरोफॉस्फोरिक और शुद्ध सबफॉस्फोरिक और पाइरोफॉस्फोरिक एसिड के एस्टर प्राप्त किए। इन अध्ययनों ने कज़ान विश्वविद्यालय के कार्बनिक रसायन विज्ञान की प्रयोगशाला को ऑर्गनोफॉस्फोरस यौगिकों पर अनुसंधान का विश्व केंद्र बना दिया है।
बेखतेरेव व्लादिमीर मिखाइलोविच -घरेलू प्रयोगात्मक मनोविज्ञान की नींव रखी। रूस में पहली साइकोफिजिकल प्रयोगशाला 1885 में कज़ान में खोली गई थी।
बटलरोव अलेक्जेंडर मिखाइलोविच - 1861 में उन्होंने कार्बनिक पदार्थों की रासायनिक संरचना के सिद्धांत की पुष्टि की, जिसके अनुसार पदार्थों के गुण अणुओं में परमाणुओं के बंधनों के क्रम और उनके पारस्परिक प्रभाव से निर्धारित होते हैं। इस सिद्धांत के प्रावधानों ने आधुनिक कार्बनिक रसायन विज्ञान की नींव रखी। वे न केवल एक सिद्धांतकार थे, बल्कि एक कुशल प्रयोगकर्ता भी थे। वह आइसोमेरिज्म की घटना की व्याख्या करने वाले पहले व्यक्ति थे। उन्होंने असंतृप्त यौगिकों के बहुलकीकरण की खोज की। कई कार्बनिक यौगिकों का संश्लेषण किया।
अलेक्जेंडर बटलरोव – रूसी रसायनज्ञ, कार्बनिक पदार्थों की रासायनिक संरचना के सिद्धांत के निर्माता, रूसी रसायनज्ञों के "बटलरोव स्कूल" के संस्थापक, मधुमक्खी पालक और लेपिडोप्टरिस्ट, सार्वजनिक व्यक्ति, 1860-1863 में इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय के रेक्टर।
VISHNEVSKY अलेक्जेंडर वासिलिविच -वह काम जिसने उन्हें दुनिया भर में प्रसिद्धि दिलाई: स्थानीय संज्ञाहरण की एक विधि जिसे "कहा जाता है" स्थानीय संज्ञाहरणरेंगने की विधि के अनुसार छानना।
ZAVOYSKY एवगेनी कोन्स्टेंटिनोविच - 1945 में, मॉस्को में अपने डॉक्टरेट शोध प्रबंध का बचाव करते हुए, उन्होंने वैज्ञानिक दुनिया को ज्ञात इलेक्ट्रॉन पैरामैग्नेटिक रेजोनेंस की खोज की।
ज़िनिन निकोलाई निकोलाइविच -नाइट्रोबेंजीन से कृत्रिम एनिलिन प्राप्त किया, जिसने सिंथेटिक रंगों के विश्व उद्योग की नींव रखी (1842)।
क्लाऊस कार्ल अर्नेस्ट (कार्ल कार्लोविच) - 1844 में उन्होंने मेंडेलीव - रूथेनियम की आवर्त सारणी के एक नए 57 वें तत्व की खोज की। यह रूस में खोजे गए सभी प्राकृतिक तत्वों में से एकमात्र है। क्लॉस प्लेटिनम धातुओं के रसायन विज्ञान के संस्थापकों में से एक बन गए।
लोबचेवस्की निकोले इवानोविच -एक नई (गैर-यूक्लिडियन) ज्यामिति बनाई (पहली बार उन्होंने रिपोर्ट में अपना सिद्धांत प्रस्तुत किया "समानांतर रेखाओं पर प्रमेय के कठोर प्रमाण के साथ ज्यामिति के सिद्धांतों की एक संक्षिप्त प्रस्तुति", अन्य शोधकर्ताओं से आधी सदी से आगे 1829 में, "ज्यामिति के सिद्धांतों पर" शीर्षक से उनकी रिपोर्ट का एक विस्तारित संस्करण "कज़ानस्की वेस्टनिक" पत्रिका में प्रकाशित हुआ था। 1835-1840 में, वैज्ञानिक ने 4 और वैज्ञानिक कार्य प्रकाशित किए, 1855 में उनका अंतिम कार्य प्रकाशित हुआ।
नोइंस्की मिखाइल एडुआर्डोविच- 1929 में, मास्को में तेलकर्मियों की एक बैठक में, उनकी रिपोर्ट के आधार पर, वोल्गा और यूराल क्षेत्रों में तेल पूर्वेक्षण ड्रिलिंग आयोजित करने का निर्णय लिया गया। इससे बश्किरिया (1930 के दशक) और तातारिया (1943-1944) में तेल उत्पादन शुरू करना संभव हो गया।
समोइलोव अलेक्जेंडर फिलीपोविच -रूस में पहला इलेक्ट्रोकार्डियोग्राम लिया, शारीरिक तरीके से इलेक्ट्रोकार्डियोग्राफी की और नैदानिक परीक्षणदिल, कंकाल की मांसपेशियों, तंत्रिकाओं और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की जटिल घटनाओं की गतिविधि का अध्ययन करने के लिए स्ट्रिंग गैल्वेनोमीटर का उपयोग करने वाले पहले में से एक, मोटर तंत्रिका से कंकाल की मांसपेशियों तक उत्तेजनाओं को प्रसारित करने के लिए तंत्र की रासायनिक प्रकृति का सुझाव देने वाला पहला।
सिमोनोव इवान मिखाइलोविच -एक खगोलशास्त्री-पर्यवेक्षक के रूप में, उन्होंने अंटार्कटिका की खोज करने वाले एफ. बेलिंग्सहॉसन और एम. लाज़रेव द्वारा 1819-1821 के विश्वव्यापी अभियान में भाग लिया। 30 से अधिक खोजे गए द्वीपों में से एक का नाम उसके नाम पर रखा गया है। 1843 में उन्होंने कज़ान में एक चुंबकीय वेधशाला की स्थापना की।
CHETAEV निकोलाई गुरेविच -स्थिरता सिद्धांत का एक स्कूल बनाया, कज़ान एविएशन इंस्टीट्यूट के संगठन में सक्रिय भाग लिया। यूएसएसआर में विमानन उद्योग के विकास के लिए उनके वैज्ञानिक कार्य का बहुत महत्व था। 1940 में वह यूएसएसआर के विज्ञान अकादमी के यांत्रिकी संस्थान में काम करने गए, बाद में इसका नेतृत्व किया।
फ्रेंच क्रिश्चियन मार्टिन (क्रिश्चियन डेनिलोविच), कोवालेवस्की ओसिप (यूज़ेफ़) मिखाइलोविच, काज़ेम-बीके अलेक्जेंडर कासिमोविच, बेरेज़िन इल्या निकोलाइविच, वासिलीव वासिली पावलोविच, कातानोव निकोलाई फेडोरोविच और खलफिन इब्रागिम - ने कज़ान को यूरोपीय ओरिएंटलिज़्म के केंद्रों में से एक में बदल दिया।
ENGELHARDT व्लादिमीर अलेक्जेंड्रोविच -रूसी आणविक जीव विज्ञान के संस्थापकों में से एक; मानव शरीर में श्वसन (ऑक्सीडेटिव) फास्फारिलीकरण की प्रक्रिया की खोज की, जिसने आधुनिक जैव ऊर्जा की नींव रखी।
"कज़ान कहानियां", संख्या 22-23, 2004
/jdoc: शामिल प्रकार = "मॉड्यूल" नाम = "स्थिति -6" />कज़ान इंपीरियल यूनिवर्सिटी 1804 1917 इतिहास और महत्व
नतालिया-क्रिसमस
कज़ान इंपीरियल यूनिवर्सिटी (1804-1917):
इतिहास और अर्थ।
ग्रंथ सूची अवलोकन
रूस के GPIB के फंड के आधार पर।
रूसी साम्राज्य में शिक्षा की एक अद्भुत प्रणाली थी - प्रबुद्ध रूस ने साम्राज्य के बाहरी इलाके में ज्ञान की रोशनी लाई। पहले विश्वविद्यालय पीटर द ग्रेट के विचार थे, लेकिन उनके उपक्रमों को रूस के सभी महत्वपूर्ण शासकों का समर्थन प्राप्त था।
यह निबंध सबसे पुराने रूसी विश्वविद्यालय - कज़ान इंपीरियल विश्वविद्यालय को समर्पित है। रूसी क्यों? क्योंकि प्रोफेसरशिप का मुख्य कर्मचारी रूसी था, क्योंकि शिक्षण रूसी में आयोजित किया जाता था, क्योंकि इस विश्वविद्यालय में रूसी भाषी वैज्ञानिकों द्वारा शानदार खोज की गई थी, और ये वैज्ञानिक स्वयं कभी इस विश्वविद्यालय के छात्र थे। तो, कम ही लोग जानते हैं कि एन.आई. लोबाचेव्स्की की गैर-यूक्लिडियन ज्यामिति की खोज कज़ान इंपीरियल विश्वविद्यालय की दीवारों के भीतर की गई थी। यह अगली पीढ़ी थी जो केवल यह जान सकती थी कि वी.आई. उल्यानोव-लेनिन, जिसका नाम बाद में विश्वविद्यालय रखा गया था, ने यहां एक बाहरी पाठ्यक्रम लिया। लेकिन लेनिन का इस विश्वविद्यालय की महिमा से कोई लेना-देना नहीं है, हालाँकि वे एक होनहार छात्र थे।
कज़ान इंपीरियल यूनिवर्सिटी को कैथरीन II द ग्रेट के एक योग्य पोते सम्राट अलेक्जेंडर I के प्रयासों से खोला गया था। GPIB फंड ने 1812 के देशभक्ति युद्ध के तुरंत बाद इस विश्वविद्यालय के उद्घाटन पर एक गंभीर भाषण के प्रकाशन को संरक्षित किया है।
गोरोद्चानिनोव, ग्रिगोरी निकोलाइविच (1772-1852)। 5 जुलाई, 1814 को इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय के भव्य उद्घाटन पर, वाक्पटुता, कविता और रूसी भाषा की भाषा, साधारण प्रोफेसर ग्रिगोरी गोरोदचानिनोव द्वारा, यूरोप में सार्वभौमिक शांति के लिए एक शब्द कहा गया। - कज़ान: यूनिवर्सिटी प्रिंटिंग हाउस, 1814. - 12 पी। ; 23 सेमी
1902 में इंप. कज़ान विश्वविद्यालय ने कज़ान साम्राज्य के इतिहास पर एक प्रमुख काम प्रकाशित किया, जिसमें रूसी राजकुमारों की योग्यता और तातार और मंगोल खानों की वंशावली दोनों को निर्धारित किया गया, जिन्होंने अपनी बड़ी सेना के साथ विशाल क्षेत्रों पर विजय प्राप्त की, लेकिन मॉस्को साम्राज्य में शामिल होने के बाद, कभी-कभी अन्य विदेशी आक्रमणकारियों के खिलाफ रूसी पितृभूमि की ईमानदारी से सेवा की।
कज़ान साम्राज्य की अवधारणा की कथा और मॉस्को के ग्रैंड ड्यूक्स की जीत ... स्लाव पाठ प्रकाशित, एफटी वासिलिव से संबंधित एक पांडुलिपि के अनुसार, एक विषय सूचकांक और मंगोल और तातार खान की एक संक्षिप्त वंशावली के साथ, एनएफ कटानोव। ईडी। एफ.टी. वासिलीवा। - कज़ान: टाइप करें। छोटा सा भूत विश्वविद्यालय, 1902. - XV , 142 एल।, 3 एल। टैब। ; 25 सेमी.
रूस के GPIB ने कई प्रकाशनों को संरक्षित किया है जो छोटा सा भूत का विचार देते हैं। कज़ान विश्वविद्यालय। छात्रों की सूची (राज्य समर्थित सहित) और मुफ्त छात्रों, शिक्षकों की सूची, छात्रों के लिए नियम, विश्वविद्यालय के चार विभागों में शिक्षण का एक सिंहावलोकन, कुछ संकायों के व्याख्यान की एक अनुसूची, विश्वविद्यालय पुस्तकालय की एक सूची, का विवरण महत्वपूर्ण राज्य तिथियों और प्रसिद्ध हमवतन की वर्षगांठ के अवसर पर समारोह। जाहिरा तौर पर, कज़ान विश्वविद्यालय की सहायता से, कज़ान परिवार और शैक्षणिक मंडल कज़ान साम्राज्य की राजधानी में संचालित होते थे, जिनकी रिपोर्ट "इतिहास" में भी संरक्षित थी। यहाँ उन प्रकाशनों में से कुछ हैं।
विनियमन से निकालें छात्रवृत्ति और पुरस्कार के बारे मेंइंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय में विद्यमान (1 सितंबर, 1899 तक)। - कज़ान, 1899।
ऐतिहासिक नोट्स लगभग चार विभाग 1814 - 1827 के लिए इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय। - कज़ान, 1899। मल्टी-वॉल्यूम संस्करण, एड। वर्षों पर।
ज़ागोस्किन, निकोलाई पावलोविच। इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय का इतिहास अपने अस्तित्व के पहले सौ वर्षों के लिए। टी.1-4। - कज़ान, 1902-1904।
पुस्तकालय सूची इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय। ए-बी. - कज़ान, 1851-1857। ए छात्र पुस्तकालय सूची। 1851. बी मुख्य पुस्तकालय की सूची। 1857. (वॉल्यूम बी. ओ.टी. जीपीआईबी में)।
शिक्षण समीक्षा इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय में। - कज़ान, 1826-। बहु-मात्रा संस्करण।
उत्सव का विवरण 15 सितंबर, 1825 को इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय में पूर्व - कज़ान: टाइप। अन-टा, .
ज़ेल्स्की, व्लादिस्लाव फ्रांत्सेविच। स्थान पिवट टेबल व्याख्यानइंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय के विधि संकाय के दौरान 14 फरवरी, 1805 से 1 मई, 1903 तक।- कज़ान: टिपोलिथ। छोटा सा भूत विश्वविद्यालय।, 1903. - 156 पी। ; 25 देखें - [1903 सीनेट के लिए इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक नोट्स का अनुपूरक]।
छात्रों और बाहरी लोगों के लिए नियम इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय। - कज़ान: टाइप करें। छोटा सा भूत कज़ान। अन-टा, 1882. - 188,तृतीयसे। ; 23 सेमी
मिखाइलोव्स्की, एलेक्सी आई। शिक्षक वे छात्र थे जिन्होंने इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय (1804-1904) में सेवा की।भाग 1। - कज़ान, 1901-1908।
पचास साल पुराना एन.आई. पिरोगोव की वर्षगांठ। भाषण... - कज़ान, 1881।
(इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय के कार्यप्रणाली कार्य पर सोवियत प्रकाशन)
शुर्तकोवा, टी.वी. [शाही] कज़ान विश्वविद्यालय के विकास का नेतृत्व प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा 1805-1836 में शैक्षिक जिले में.- कज़ान: काज़। यूएन-टी, 1959. - 69 पी। ; 70 सेमी
1893-1898 के लिए इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय की स्थिति के बारे में जानकारी। [5 टी में] -[ कज़ान] , 1894-1899; 23 सेमी -[ रिपोर्ट से निकालें...]
उम्मीदवारों और वर्तमान छात्रों की सूची जो इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय के विभाग में हैं राज्य के समर्थन पर... एक साल के लिए। - कज़ान, 1855-; 16 सेमी ... 1855-1856 शैक्षणिक वर्ष के लिए। - 1855. - 65 पी।
मानद सदस्यों और कर्मियों की सूची इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय। - कज़ान, 1891-1915; 24 सेमी. बहु-मात्रा संस्करण, वर्षों के अनुसार।
इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय के छात्रों की सूची ... वर्षों के लिए। - कज़ान, 1862-; 16 सेमी. बहु-मात्रा संस्करण।
छात्रों की सूची इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय ... एक वर्ष के लिए। - कज़ान, 1883-1915। [बहु-मात्रा संस्करण]। शीर्षक: 1885.: मिडवाइफरी कोर्स के छात्रों, बाहरी लोगों और छात्रों की सूची 1886.: छात्रों, बाहरी लोगों और छात्रों की सूची दाई का काम संस्थान.
बेरेज़िन, एन। मुद्राशास्त्रीय कैबिनेटइंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय / वर्णित। प्रो एन बेरेज़िन। - कज़ान: विश्वविद्यालय। प्रकार। - 1855. - 18, 29, 8 पी। ; 24 सेमी
गरीब छात्रों की राहत के लिए सोसायटी की रिपोर्ट इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय ... - कज़ान, 1873-1911। बहु-मात्रा संस्करण।
प्रिंटिंग हाउस में छपी किताबों की सूची इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय 1800 से 1896 तक - दूसरा संस्करण। - कज़ान, 1896. - 416 पी।
छात्रों की वर्णमाला सूची वर्षों से इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय। ... - कज़ान, 1903-1911। बहु-मात्रा संस्करण।
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प्रोफेसरों और शिक्षकों का जीवनी शब्दकोश इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय (1804-1904) 2 घंटे में / एड। एनपी ज़ागोस्किना। - कज़ान: टिपोलिथ। छोटा सा भूत यूनिव।, 1904. - 25 सेमी - (100 वर्षों के लिए)।
परिषद के मामले से उद्धरण निकट शताब्दी के उपलक्ष्य मेंइंपीरियल कज़ान यूनिवर्सिटी (केस नंबर 63. 1894)। - कज़ान: टिपोलिथ। यूनिव।, 1897. - 22 सेमी।
वार्षिक अधिनियम इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय में .... - कज़ान, 1865-1910। - 24 सेमी। - 1866 का प्रकाशन गृह: एड। इज़वेस्टिया और इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक नोट्स। एड में शामिल: भाषण, कृत्यों पर उच्चारित; रिपोर्ट के अंशइंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय; रिपोर्ट और स्थितिइंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय; इसके मानद सदस्यों और कर्मियों की सूची।
इसके बाद, मैं कज़ान में प्रकाशित पुस्तकों का हवाला देना चाहता हूं (न केवल इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय द्वारा प्रकाशित)। वे यहां होने वाली घटनाओं का, यहां मौजूद वैज्ञानिक समाजों का एक विचार देते हैं। सामान्य तौर पर, उस समय कज़ान रूसी साम्राज्य के उल्लेखनीय सांस्कृतिक घटकों का एक समूह था।
गतिविधि रिपोर्ट कज़ानो में प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों की कांग्रेस 30 जुलाई से 15 अगस्त 1882 तक। - कज़ान, 1882. - 155, , 193; 1 योजना; 23 सेमी
प्रतिवेदन कज़ानो में परिवार-शैक्षणिक मंडल... - कज़ान, 1900-1901। - 26 सेमी।
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कज़ान जिले की लिपिक पुस्तक 1602-1603 जीजी पब। मूलपाठ। - कज़ान: कज़ान यूनिवर्सिटी का पब्लिशिंग हाउस, 1978।
लोबाचेव्स्की (1826-1951) द्वारा गैर-यूक्लिडियन ज्यामिति के एक सौ पच्चीस वर्ष। कज़ान स्टेट यूनिवर्सिटी द्वारा समारोहउन्हें। वी.आई. उल्यानोव-लेनिन और एन.आई. लोबाचेव्स्की की गैर-यूक्लिडियन ज्यामिति की खोज की 125 वीं वर्षगांठ की कज़ान भौतिक और गणितीय सोसायटी. - एम।; एल।, 1952।
छात्र वैज्ञानिक समाज का बुलेटिन। मुद्दा। 1-4. - कज़ान, 1959-1969।
मुझे लगता है, उपरोक्त सभी से, हम रूसी साम्राज्य के कज़ान जिले में संस्कृति के स्तर के बारे में निष्कर्ष निकाल सकते हैं, जहां इंपीरियल कज़ान विश्वविद्यालय इस संस्कृति का केंद्र था। अब कल्पना कीजिए कि युद्धों, क्रांतियों और अन्य आपदाओं और उथल-पुथल के बिना रूस के अपने प्रगतिशील विकास में कैसा होगा। हमारे पक्ष में नहीं और तब और अब की संस्कृति के स्तर पर। और इसका कारण संस्कृति की उस परत का पूर्ण विनाश है। केवल हमारे अतीत की महानता के बारे में हमारी जागरूकता हमें खोई हुई सभ्यताओं की गलतियों को फिर कभी नहीं दोहराने में मदद करेगी - उनमें से हैं: हमारी "परदादी" - प्राचीन बीजान्टियम, और रूसी साम्राज्य। राज्य एक व्यक्ति की तरह है, अगर कोई व्यक्ति खुद का सम्मान नहीं करता है, तो यह बुमेरांग उसके पास वापस आ जाता है, और आप इससे मर भी सकते हैं।
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